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    现有有理数将这四个数3、4、-6、10（每个数用且只用一次）进行加、减、乘、除运算，使其结果等于24，请你写出三个符号条件的算式．

    解：根据题意得：（10-4）-3×（-6）=24；4-（-6）÷3×10=24；3×[4+10+（-6）]=24．
    分析：利用“24点”游戏规则列出算式，使其结果为24即可．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    现有有理数将这四个数3、4、-6、10（每个数用且只用一次）进行加、减、乘、除运算，使其结果等于24，请你写出三个符号条件的算式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一种“二十四点”的游戏，其游戏规则是这样的：任取四个有理数，将这四个数（每个数用且只能用一次）进行加减乘除四则运算，可以使用括号，使其结果等于24．例如对1，2，3，4，可作如下运算：（1+2+3）×4=24
    ①现有四个有理数4，5，-7，-8，运算表达式为：
    4-（-7）+5-（-8）=24
    4-（-7）+5-（-8）=24
    ；
    ②另有四个有理数3，-5，7，-11，运算表达式为：
    （3-7）×[-11-（-5）]=24
    （3-7）×[-11-（-5）]=24
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    中央电视台每一期的“开心辞典”栏目，都有一个“二十四点”的趣味题，现在给出1-13之间的自然数，你可以从中任取四个，将这四个数（四个数都用且只用一次）进行“+，-，×，÷”运算，可加括号使其结果等于24，例如，对1，2，3，4可做运算（1+2+3）×4=24，也可以写成4×（2+3+1）=24，但视作相同的运算．
    （1）现有四个有理数3，4，-6，10，你能运用上述规则写出三种不同的算式，使其结果等于24吗？
    （2）若另有四个数-6，-9，2，7，你还能使算出的结果是24吗？（三种不同的算式）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    现有有理数将这四个数3、4、－6、10（每个数用且只用一次）进行加、减、乘、除运算，使其结果等于24，请你写出两个符号条件的算式

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