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【题目】如图,已知:

1)请找出图中一对全等的三角形,并说明理由;

2)若,求的度数.

【答案】1)△OAD≌△OBC,证明见解析;(2)∠BED=40°

【解析】

(1)由SAS可以判定△OAD≌△OBC

(2)△OAD≌△OBC可得∠D=∠C=25°利用三角形内角和为180°可得∠OBC=65°利用三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和,可得∠BED的度数.

解(1)△OAD≌△OBC

理由:在△OAD与△OBC中

∴△OAD≌△OBC(SAS)

(2)由(1)可知:△OAD≌△OBC

∴∠D=∠C

∵∠C=25°

∴∠D=25°

∵∠O=90°

∴∠OBC=180°-∠O-∠C

=180°-90°-25°

=65°

在△BDE中,∠OBC=∠D+∠BED

∴∠BED=∠OBC-∠D

=65°-25°

=40°

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某区教研部门对本区初二年级的学生进行了一次随机抽样问卷调查,其中有这样一个问题:老师在课堂上放手让学生提问和表达( )

A.从不 B.很少 C.有时 D.常常 E.总是

答题的学生在这五个选项中只能选择一项.下面是根据学生对该问题的答卷情况绘制的两幅不完整的统计图.

根据以上信息,解答下列问题:

(1)该区共有 名初二年级的学生参加了本次问卷调查;

(2)请把这幅条形统计图补充完整;

(3)在扇形统计图中,“总是”的圆心角为 .(精确到度)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】从谢家集到田家庵有3路,121路,26路三条不同的公交线路.为了解早高峰期间这三条线路上的公交车从谢家集到田家庵的用时时间,在每条线路上随机选取了450个班次的公交车,收集了这些班次的公交车用时(单位:分钟)的数据,统计如下:早高峰期间,乘坐______(填“3路”,“121路”或“26路”)线路上的公交车,从谢家集到田家庵“用时不超过50分钟”的可能性最大.

用时

合计(频次)

线路

3

260

167

23

450

121

160

166

124

450

26

50

122

278

450

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知抛物线y=a(x-2)2-9经过点P(6,7),与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,直线AP与y轴交于点D,抛物线对称轴与x轴交于点E.

(1)求抛物线的解析式;

(2)过点E任作一条直线l(点B、C分别位于直线l的异侧),设点C到直线的距离为m,点B到直线l的距离为n,求m+n的最大值;

(3)y轴上是否存在点Q,使∠QPD=∠DEO,若存在,请求出点Q的坐标:若不存在,请说明理由.

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【题目】学生小明、小华为了解本校八年级学生每周上网的时间,各自进行了抽样调查.小明调查了八年级信息技术兴趣小组中40名学生每周上网的时间,算得这些学生平均每周上网时间为2.5h;小华从全体320名八年级学生名单中随机抽取了40名学生,调查了他们每周上网的时间,算得这些学生平均每周上网时间为1.2h.小明与小华整理各自样本数据,如表所示.

时间段(h/周)

小明抽样人数

小华抽样人数

01

6

22

12

10

10

23

16

6

34

8

2

(每组可含最低值,不含最高值)

请根据上述信息,回答下列问题:

(1)你认为哪位学生抽取的样本具有代表性?_____

估计该校全体八年级学生平均每周上网时间为_____h;

(2)在具有代表性的样本中,中位数所在的时间段是_____h/周;

(3)专家建议每周上网2h以上(含2h)的同学应适当减少上网的时间,根据具有代表性的样本估计,该校全体八年级学生中有多少名学生应适当减少上网的时间?

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【题目】如图,平行四边形ABCD中,点EBC边上一点,AEBD交于点F,已知ABF的面积等于 6,BEF的面积等于4,则四边形CDFE的面积等于___________

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【题目】如图,已知中,,点DAB的中点.如果点P在线段BC上以2cm/s的速度由点BC点运动,同时,点Q在线段AC上由点AC点以4cm/s的速度运动.

1)若点PQ两点分别从BA两点同时出发,经过2秒后,是否全等?请说明理由;

2)若点PQ两点分别从BA两点同时出发,的周长为16cm,设运动时间为t,问:当t为何值时,是等腰三角形?

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【题目】如图,在平面直角坐标系,位于第二象限的点在反比例函数的图像上,点与点关于原点对称,直线经过点,且与反比例函数的图像交于点.

1)当点的横坐标是-2,点坐标是时,分别求出的函数表达式;

2)若点的横坐标是点的横坐标的4倍,且的面积是16,求的值.

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【题目】已知关于x的一元二次方程(x﹣3)(x﹣2=|m|

1)求证:对于任意实数m,方程总有两个不相等的实数根;

2)若方程的一个根是1,求m的值及方程的另一个根.

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