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25、计算:21-1=1,22-1=3,23-1=7,24-1=15,25-1=31,…归纳各计算结果中的个位数字规律,猜测22006-1的个位数字是(  )
分析:本题可根据题意得出周期为4,再用2006除以周期看余数为多少即可知道本题的答案.
解答:解:依题意得:T=4,
2006÷4=501…2,
因此22006-1的个位数字与22-1的个位数字相同.
故选B.
点评:本题是一道找规律的题目,这类题型在中考中经常出现.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

24、某校的一间阶梯教室,第1排的座位数为12,从第2排开始,每一排都比前一排增加a个座位.
(1)请你在下表的空格里填写一个适当的代数式:
排数 第1排 第2排 第3排 第4排 第n排
座位数 12 12+a
(2)已知第15排座位数是第5排座位数的2倍,求a的值,并计算第21排有多少个座位?

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
2
1-a
-
1
a-1
=
 
; (ab-b2
a-b
ab
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

17、计算:21-1=1,22-1=3,23-1=7,24-1=15,25-1=31,….归纳各计算结果中的个位数字规律,猜测22006-1的个位数字是
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

形如
.
ac
bd
.
的式子叫做二阶行列式,它的运算法则用公式表示为
.
ac
bd
.
=ad-bc,依此法则计算:
.
21
-34
.

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科目:初中数学 来源: 题型:

5、计算:21°32'+53°27'=
74°59′
,76°36'=
76.6
°.

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