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    计算(-2)0，结果是
    [     ]
    A．―2
    B．―1
    C．0
    D．1
    D
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    		(- 9 )2
    的结果是（　　）
    A、3B、9C、-9D、±9

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    4、计算3x+x的结果是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    5、计算a2•a3的结果是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校九年级（2）班在测量校内旗杆高度的数学活动中，第一组的同学设计了两种测量方案，并根据测量结果填写了如下《数学活动报告》中的一部分．
    数学活动报告
    活动小组：第一组
    活动地点：学校操场
    活动时间：××××年××月××日年上午9：00
    活动小组组长：×××
    课题 测量校内旗杆高度
    目的 运用所学数学知识及数学方法解决实际问题----测量旗杆高度
    方案 方案一 方案二 方案三




    示意图    		 精英家教网 精英家教网  
    测量工具 皮尺、测角仪 皮尺、测角仪  
    测量数据 AM=1.5m，AB=10m
    ∠α=30°，∠β=60°    		 AM=1.5m，AB=20m
    ∠α=30°，∠β=60°    		  
     
    计算过程（结
    果保留根号）    		 解：
     
     
     
         		 解：  
    （1）请你在方案一二中任选一种方案（多选不加分），根据方案提供的示意图及相关数据填写表中的计算过程、测量结果；
    （2）请你根据所学的知识，再设计一种不同于方案一、二的测量方案三，并完成表格中方案三的所有栏目的填写．（要求：在示意图中标出所需的测量数据长度用字母a，b，c…表示，角度用字母α，β，γ…表示）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    23、计算2m•4n的结果是（　　）

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