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14.如图,是用火柴棍摆成边长分别为1,2,3根火柴棍长的正方形,当边长为n根火柴棍长时,摆出的正方形所用的火柴棍的根数是2n(n+1)(用含n的式子表示,n为正整数).

分析 对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的.

解答 解:当边长为1根火柴棍时,设摆出的正方形所用的火柴棍的根数为4=2×1×(1+1);
当边长为2根火柴棍时,设摆出的正方形所用的火柴棍的根数为12=2×2×(2+1);
当边长为3根火柴棍时,设摆出的正方形所用的火柴棍的根数为24=2×3×(3+1);
…;
∴当边长为n根火柴棍时,设摆出的正方形所用的火柴棍的根数为2n(n+1).
故答案为:2n(n+1).

点评 本题是一道找规律的题目,这类题型在中考中经常出现,解题的关键是找到图形变化的规律,难度不大.

练习册系列答案
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4.解方程:
(1)2x2-3x-9=0
(2)3x2+4=7x
(3)3x2+4x+1=0.

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5.如图所示,已知△ABC是边长为6cm等边三角形,动点P、Q同时从A、B出发,分别在AB、BC方向匀速运动,其中点P运动的速度是1cm/s,点Q运动的速度是2cm/s,当点Q到达点C时,P、Q两点停止运动,设运动的时间为t (s),解答下列问题:
(1)当t何值时,△PBQ为等边三角形?
(2)当t何值时,△PBQ为直角三角形?

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2.如图,已知△ABC中,∠B=90°,AB=8cm,BC=6cm,P、Q是△ABC边上的两个动点,其中点P从点A开始沿A→B方向运动,且速度为每秒1cm,点Q从点B开始沿B→C→A方向运动,且速度为每秒2cm,它们同时出发,设出发的时间为t秒.
(1)出发2秒后,求PQ的长;
(2)当点Q在边BC上运动时,出发几秒钟,△PQB能形成等腰三角形?
(3)当点Q在边CA上运动时,求能使△BCQ成为等腰三角形的运动时间(只要直接写出答案).

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9.在图中,PQRS是一个长方形.PR与QS相交于T.求:
(1)QS的长度;
(2)TS的长度.

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19.当x=$\frac{\sqrt{21}-5}{2}$时,代数式x(x+1)(x+2)(x+3)(x+4)(x+5)的值为-15.

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6.(1)计算:(4+3$\sqrt{5}$)2
(2)分解因式:3m(2x-y)2-3mn2

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3.因式分解:2pm2-12pm+18p.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.若x、y互为倒数,则下列等式正确的是(  )
A.x=-yB.xy=-1C.x=$\frac{1}{y}$D.y=±$\frac{1}{x}$

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