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    如图，等腰梯形ABCD的顶点A在原点处，B点坐标为（12，0），D点坐标为（4，8），则点C的坐标是
     
    ．
    考点：等腰梯形的性质,坐标与图形性质
    专题：
    分析：如图，分别过D、C作梯形的高DE、CF，由于梯形是等腰梯形，由此可以得到AE=BF，然后利用已知点的坐标即可求解．
    解答：解：如图，分别过D、C作梯形的高DE、CF，
    ∵梯形ABCD是等腰梯形，
    ∴AE=BF，
    又∵B点坐标为（12，0），D点坐标为（4，8），
    ∴AE=4=BF，CF=8，
    ∴AF=OB-BF=12-4=8，
    ∴点C的坐标是 （8，8）．
    故答案为：（8，8）．
    点评：此题主要考查了等腰梯形的性质，同时也利用了点的坐标与图形的性质之间的关系，题目难度不大．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算或化简．
    （1）
    1
    2
    +
    		2
    -
    		8

    （2）(
    1
    		3
    )-1-
    		12
    +(
    		3
    -1)0-1    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠B=45°，∠C=60°，则
    AC
    AB
    的值是（　　）
    A、
    		6
    3
    B、
    		6
    4
    C、
    		6
    2
    D、
    		3
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC是边长为1的等边三角形，⊙O分别切边AB、BC于D、E两点，交AC于G、F两点．

    （1）如图1，当FG=
    1
    2
    时，求⊙O的直径；
    （2）如图2，求∠DEF的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请你选择适当的方法解下列方程．
    （1）x2+6x+4=0                    
    （2）2x2+3x-1=0
    （3）x2-4x+3=0                    
    （4）3（x-2）2=x-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a、b是一元二次方程x2+x-3=0的两个实数根．
    （1）求
    a3-3a
    a4-4a2+9
    的值；
    （2）求a3-4b2+19的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图描述了秦宁放学回家的行程情况．根据上图回答问题：
    （1）秦宁放学后是径直回家吗？
    （2）图中的哪一段表明秦宁在某处逗留了一段时间？
    （3）编一个秦宁放学回家的故事，使得故事情节与图象中描述的情况一致．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    		5
    +
    		7
    的倒数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=3，BC=4，点I、O分别是△ABC的内心和外心，则tan∠IOA=（　　）
    A、1
    B、
    		3
    3
    C、
    		3
    D、2

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