算式:1△1△1=□,在每一个“△”中添加运算符号“+”或“﹣”后,通过计算,“□”中可得到不同的运算结果.求运算结果为1的概率.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
(2013年四川广安6分)已知反比例函数(k≠0)和一次函数y=x﹣6.
(1)若一次函数与反比例函数的图象交于点P(2,m),求m和k的值.
(2)当k满足什么条件时,两函数的图象没有交点?
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科目:初中数学 来源: 题型:单选题
如图,下列能判定AB∥CD的条件有( )个.
(1)∠B+∠BCD=180°;
(2)∠1=∠2;
(3)∠3=∠4;
(4)∠B=∠5.
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
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科目:初中数学 来源: 题型:计算题
为响应国家要求中小学生每天锻练1小时的号召,某校开展了形式多样的“阳光体育运动”活动,小明对某班同学参加锻炼的情况进行了统计,并绘制了下面的图1和图2
【小题1】求被调查的班级的学生人数
【小题2】求喜欢“乒乓球”的学生人数,并在图1中将“乒乓球”部分的图形补充完整;
【小题3】若该校共有2000名学生,请估计喜欢“足球”的学生人数
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