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某中学为调查本校学生周末平均每天做作业所用时间的情况,随机调查了50名同学,如图是根据调查所得数据绘制的统计图的一部分.请根据以上信息,解答下列问题:
(1)在这次调查的数据中,做作业所用时间的众数是
 
,中位数是
 
,平均数是
 

(2)若该校共有2000名学生,根据以上调查结果估计该校全体学生每天做作业时间在3小时内(含3小时)的同学共有多少人?
考点:条形统计图,用样本估计总体,加权平均数,中位数,众数
专题:
分析:(1)首先求得平均每天作业用时是4小时的人数,然后利用众数,中位数,平均数的定义即可求解;
(2)利用总人数2000乘以每天做作业时间在3小时内(含3小时)的同学所占的比例即可求解.
解答:解:(1)每天作业用时是4小时的人数是:50-6-12-16-8=8(人),
则众数是3小时,中位数是3小时,平均数是
6×1+12×2+16×3+8×4+8×5
50
=3小时;
(2)2000×
6+12+16
50
=1360(人).
点评:本题考查的是条形统计图.读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据.除此之外,本题也考查了平均数、中位数、众数的认识.
练习册系列答案
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已知a:b=3:2,则(a-b):a=
 

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计算:
2sin30°+tan60°
2cos30°-cot45°

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设a,b,c,d是正整数,a,b是方程x2-(d-c)x+cd的两个根.证明:存在边长是整数且面积为ab的直角三角形.

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阅读下列文字,按要求填空:
我们已经学习了有理数的乘方,根据幂的意义知道107就是7个10连乘,35就是5个3连乘,那么我们怎样计算107×102,35×33呢?
我们知道107=10×10×10×10×10×10×10
102=10×10
所以107×102=(10×10×10×10×10×10×10)×(10×10)
=10×10×10×10×10×10×10×10×10
=109
同理35×33=(3×3×3×3×3)×(3×3×3)
=3×3×3×3×3×3×3X 3
=38
再如a3•a2=(aaa)•(aa)
=a•a•a•a•a
=a5
也就是
107×102=109
35×33=38
a3•a2=a5
观察上面三式等号左端两个幂的底数与指数和右端的底数与指数,你会发现每个等式左端两个幂的底数
 
,右端幂的底数与左端两个幂的底数
 
.左端两个幂的指数的
 
与右端幂的指数相等,由此你认为am•an=
 

你会计算下面四个式子吗?(写成幂的形式)
(1)93×96=
 

(2)(-3)7×(-3)3=
 

(3)xn-1•xn+1
 

(4)(-y)2•y3=
 

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已知x=
3
+1
,y=
3
-1
,求代数式x2-3xy+y2的值.

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若AD、BE是△ABC的中线,AD、BE相交于点F,FD=2,则线段AD的长为
 

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写出一个解与方程50-x=30+x相同的一元一次方程:
 

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解方程:
(1)
3
4
(x-2)-(x+1)=
2
3
(1-x)-4;
(2)
3
4
(12-x)+95%×x=12×85%.

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