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    完成下列解方程：
    （1）3-数学公式x=4
    解：两边______，根据______得3-数学公式x-3=4______．
    于是-数学公式x=______．
    两边______，根据______得x=______．
    （2）5x-2=3x+4
    解：两边______，根据______得______=3x+6
    两边______，根据______得2x=______．
    两边______，根据______得x=______．

    解：根据题意可得：两边都减去3，根据等式性质1得3-x-3=4-3，于是-x=4，
    两边都乘以-3，根据等式性质2可得x=-3；

    （2）两边都加2，根据等式性质1可得5x=3x+6，
    两边都减去3x，根据等式性质1可得2x=6，
    两边都除以2，根据等式的性质2可得x=3．
    分析：（1）根据结果及等式的性质可判断出个步骤．
    （2）根据结果及等式的性质可判断出个步骤．
    点评：本题考查解一元一次方程的知识，注意掌握解方程的步骤即可得出每空所填的答案．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

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    （1）3-
    1
    3
    x=4
    解：两边
     
    ，根据
     
    得3-
    1
    3
    x-3=4
     
    ．
    于是-
    1
    3
    x=
     
    ．
    两边
     
    ，根据
     
    得x=
     
    ．
    （2）5x-2=3x+4
    解：两边
     
    ，根据
     
    得
     
    =3x+6
    两边
     
    ，根据
     
    得2x=
     
    ．
    两边
     
    ，根据
     
    得x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读并完成下列问题
    方程x+
    1
    x
    =2+
    1
    2
    的解是x1=2，x2=
    1
    2
    ；
    方程x+
    1
    x
    =3+
    1
    3
    的解是x1=3，x2=
    1
    3
    ；
    …
    观察填空：方程x+
    1
    x
    =c+
    1
    c
    的解是x1=
     
    ，x2=
     
    ．
    并根据观察到的结论解方程：x+
    1
    x-2
    =c+
    1
    c-2
    ．

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    科目：初中数学 来源：数学：浙江省慈溪市横河初级中学　5.2等式的基本性质　课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型：022

    完成下列解方程：

    (1)3－x＝4

    解：两边________，根据________得3－x－3＝4________．

    于是－x＝________．

    两边________，根据________得x＝________．

    (2)5x－2＝3x＋4

    解：两边________，根据________得________＝3x＋6

    两边________，根据________得2x＝________．

    两边________，根据________得x＝________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    阅读并完成下列问题
    方程数学公式的解是x1=2，x2=数学公式；
    方程x数学公式=数学公式的解是x1=3数学公式；
    …
    观察填空：方程x数学公式=数学公式的解是x1=________，x2=________．
    并根据观察到的结论解方程：数学公式．

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