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20.如图,图1是大众汽车的图标,图2反映其中直线间的关系,且AC∥BD,AE∥BF.
(1)∠A与∠B的关系如何?
(2)至少写出两种以上的方法说明.

分析 (1)从图形和平行线的性质判断两个角相等;
(2)方法一:根据两直线平行,同位角相等可得∠A=∠DOE,∠B=∠DOE,从而得解;
方法二:根据两直线平行,同旁内角互补可得∠A+∠AOD=180°,∠B+∠BOE=180°,再根据对顶角相等可得∠AOD=∠BOE,从而得解.

解答 解:(1)∠A=∠B;
(2)方法一:∵AC∥BD,
∴∠A=∠DOE,
∵AE∥BF,
∴∠B=∠DOE,
∴∠A=∠B;
方法二:∵AC∥BD,
∴∠A+∠AOD=180°,
∵AE∥BF,
∴∠B+∠BOE=180°,
∵∠AOD=∠BOE(对顶角相等),
∴∠A=∠B.

点评 本题考查了平行线的性质,准确观察图形,熟练掌握平行线的性质和对顶角相等.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.已知:AB=BC,∠ABC=90°.将线段AB绕点A逆时针旋转α(0°<α<90°)得到线段AD.点C关于直线BD的对称点为E,连接AE,CE.
(1)如图,①补全图形;②求∠AEC的度数;
(2)若AE=$\sqrt{2}$,CE=$\sqrt{3}$-1,请写出求α度数的思路.(可以不写出计算结果)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.△ABC中,AB=AC=5.
(1)如图1,若sin∠BAC=$\frac{4}{5}$,求S△ABC
(2)若BC=AC,延长BC到D,使CD=BC,点M为BC上一点,连接AM并延长到P,使∠APD=∠B,延长AC交PD于N,连接MN.
①如图2,求证:AM=MN;
②如图3,当PC⊥BC时,则CN的长为5$\sqrt{3}$-5(直接写结果).

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.如图,将三角板的直角顶点放在直尺的一边上,若∠1=70°,则∠2的度数为20°.

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15.已知关于x的函数y=ax2-2abx+ab2-1,直线y=-ax+3与y轴交于点A,与x轴的正半轴交于点P,点B的纵坐标为3,且AP⊥BP,AP=BP.
(1)求实数a的值及点B的坐标;
(2)若该二次函数的图象与线段AB只有一个公共点,请结合函数图象,求出实数b的取值范围.

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5.请从以下两个小题中任选一个作答,若多选,则按所选的第一题计分.
A.在平面直角坐标系中,将点A(-1,-1)向左平移4个单位长度得到点,点关于x轴对称点的坐标是(-5,1).
B.半径为2cm的圆内接正五边形的边长为2.35cm.(用科学计算器计算,结果精确到0.01)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.问题解决
(1)如图1,△ABC中,经过点A的中线AD把△ABC分成△ASD和△ACD,则△ABD的面积S1等于△ACD的面积S2,请你说明理由:
问题应用
(2)如图2,△ABC中,D是BC的中点,F是AD的中点,△ABC的面积12,则△ABF的面积3;
问题拓展
(3)如图3,四边形ABCD中,O是内部任意一点,点E、F、G、H分别是AD、AB、BC、CD边的中点,四边形AFOE的面积为3,四边形BGOF的面积为5,四边形CHOG的面积为4.求四边形DEOH的面积;
(4)如图4,边长为2正方形ABED与边长为2等腰直角三角形ABC拼合在一起.请你画出过点A作一条直线把四边形ADEC的面积分成相等的两部分.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.如图是由三个边长分别为6、9、x的正方形所组成的图形,若直线AB将它分成面积相等的两部分,则x的值是(  )
A.1或9B.3或5C.4或6D.3或6

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图L形图案由4个全等的正方形组成,在图案中改变1个正方形的位置,画成新图案,使它既成中心对称图形,又成轴对称图形(要求:被移走的正方形里面标注X,后补上的正方形画实线)

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