【题目】秋季新学期开学时,红城中学对七年级新生掌握“中学生日常行为规范”的情况进行了知识测试,测试成绩全部合格,现学校随机选取了部分学生的成绩,整理并制作成了如下不完整的图表:
分 数 段 | 频数 | 频率 |
60≤x<70 | 9 | a |
70≤x<80 | 36 | 0.4 |
80≤x<90 | 27 | b |
90≤x≤100 | c | 0.2 |
请根据上述统计图表,解答下列问题:
(1)在表中,a= ,b= ,c= ;
(2)补全频数直方图;
(3)根据以上选取的数据,计算七年级学生的平均成绩.
(4)如果测试成绩不低于80分者为“优秀”等次,请你估计全校七年级的800名学生中,“优秀”等次的学生约有多少人?
【答案】(1) 0.1,0.3,18;(2)见解析;(3)81;(4)400.
【解析】
(1)根据已知频数和频率的分数段即可计算调查的总人数;然后根据某个分数段的频率计算该分数段的频数,或者根据频数计算频率;
(2)根据表中数据绘制条形图即可;
(3)将每个分数段的中间分数作为该分数段的平均分数,进而计算每个分数的总成绩和所调查的七年级的全部总成绩,最后根据调查的总人数即可计算平均成绩;
(4)使用样本中的优秀率估计总体学生的优秀人数即可.
(1)参与调查的总人数为:36÷0.4=90(人)
故答案为:0.1,0.3,18;
(2)补全的频数分布直方图如下图所示,
(3)∵ ,
即七年级学生的平均成绩是81分;
(4)∵800×(0.3+0.2)=800×0.5=400,
即“优秀”等次的学生约有400人.
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【题目】图①、图②均是8×8的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点,点A、B、M、N均落在格点上,在图①、图②给定的网格中按要求作图.
(1)在图①中的格线MN上确定一点P,使PA与PB的长度之和最小
(2)在图②中的格线MN上确定一点Q,使∠AQM=∠BQM.
要求:只用无刻度的直尺,保留作图痕迹,不要求写出作法.
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【题目】如图,直线y=mx﹣1交y轴于点B,交x轴于点C,以BC为边的正方形ABCD的顶点A(﹣1,a)在双曲线y=﹣(x<0)上,D点在双曲线y=
(x>0)上,则k的值为( )
A. 6 B. 5 C. 3 D. 2
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【题目】(题文)“校园诗歌大赛”结束后,张老师和李老师将所有参赛选手的比赛成绩(得分均为整数)进行整理,并分别绘制成扇形统计图和频数直方图部分信息如下:
(1)本次比赛参赛选手共有 人,扇形统计图中“69.5~79.5”这一组人数占总参赛人数的百分比为 ;
(2)赛前规定,成绩由高到低前60%的参赛选手获奖.某参赛选手的比赛成绩为78分,试判断他能否获奖,并说明理由;
(3)成绩前四名是2名男生和2名女生,若从他们中任选2人作为获奖代表发言,试求恰好选中1男1女的概率.
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【题目】如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=4,以A为圆心,3为半径作圆.试判断:
①点C与⊙A的位置关系;②点B与⊙A的位置关系;③AB中的D点与⊙A的位置关系.
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【题目】如图,∠ABD=∠ABC,补充一个条件,使得△ABD≌△ABC,则下列选项不符合题意的是( )
A. ∠D=∠CB. ∠DAB=∠CABC. BD=BCD. AD=AC
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【题目】如图所示,∠AOB=70°,以点O为圆心,以适当长为半径作弧分别交OA,OB于C,D两点;分别以C,D为圆心,以大于CD的长为半径作弧,两弧相交于点P;以O为端点作射线OP,在射线OP上取点M,连接MC、MD.若测得∠CMD=40°,则∠MDB=_____
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【题目】关于x的一元二次方程x2﹣(2k﹣1)x+k2+1=0有两个不相等的实数根x1,x2.
(1)求实数k的取值范围;
(2)若方程的两实数根x1,x2满足|x1|+|x2|=x1x2,求k的值.
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