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    当x＝                时，分式的值为0.


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，BE是△ABC的角平分线，DE∥BC，交AB于点D，∠A=126°，

    ∠DEB=14°，求∠BEC的度数.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，下面是利用尺规作∠AOB的角平分线OC的作法，在用尺规作角平分线过程中，用到的三角形全等的判定方法是（　　）

    作法：

    ①以O为圆心，适当长为半径画弧，分别交OA，OB于点D，E；

    ②分别以D，E为圆心，大于DE的长为半径画弧，两弧在∠AOB内交于一点C；

    ③画射线OC，射线OC就是∠AOB的角平分线．

    　

    A．

    ASA

    B．

    SAS

    C．

    SSS

    D．

    AAS

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     下面的五边形、正方形等图形是轴对称图形，且对称轴条数最多的是

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若xy=x－y≠0，则分式－＝

        A.              B.  y－x            C.  1               D. －1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知点M( 2a＋1，2a－3）关于x轴的对称点在第一象限，则a的取值范围是                .

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     我市某校为了创建书香校园，去年购进一批图书. 经了解，科普书的单价比文学书的单价多4元，用12000元购进的科普书与用8000元购进的文学书本数相等.今年文学书和科普书的单价和去年相比保持不变. 该校打算用10000元再购进一批文学书和科普书，问购进文学书550本后最多还能购进多少本科普书？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     化简：－＝               .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知线段AB＝40厘米，E为AB的中点，C在EB上，F为CB的中点，且FB＝6厘米，求CE的长.

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