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“端午节”吃粽子是我国流传了上千年的习俗.某班学生在“端午节”前组织了一次综合实践活动,购买了一些材料制作爱心粽,每人从自己制作的粽子中随机选取两个献给自己的父母,其余的全部送给敬老院的老人们.统计全班学生制作粽子的个数,将制作粽子数量相同的学生分为一组,全班学生可分为A,B,C,D四个组,各组每人制作的粽子个数分别为4,5,6,7.根据如图不完整的统计图解答下列问题:
(1)请补全上面两个统计图;(不写过程)
(2)该班学生制作粽子个数的平均数是
 

(3)若制作的粽子有红枣馅(记为M)和蛋黄馅(记为N)两种,该班小明同学制作这两种粽子各两个混放在一起,请用列表或画树形图的方法求小明献给父母的粽子馅料不同的概率.
考点:条形统计图,扇形统计图,列表法与树状图法
专题:计算题
分析:(1)由A的人数除以所占的百分比求出总人数,进而求出D的人数,得到C占的百分比,补全统计图即可;
(2)根据题意列出算式,计算即可得到结果;
(3)列表得出所有等可能的情况数,找出粽子馅料不同的结果,即可求出所求的概率.
解答:解:(1)根据题意得:6÷15%=40(人),
D的人数为40×40%=16(人),C占的百分比为1-(10%+15%+40%)=35%,
补全统计图,如图所示:

(2)根据题意得:(6×4+4×5+14×6+16×7)÷40=6(个),
则该班学生制作粽子个数的平均数是6个;
故答案为:6个;
(3)列表如下:
 MMNN
M---(M,M)(N,M)(N,M)
M(M,M)---(N,M)(N,M)
N(M,N)(M,N)---(N,N)
N(M,N)(M,N)(N,N)---
所有等可能的情况有12种,其中粽子馅料不同的结果有8种,
则P=
8
12
=
2
3
点评:此题考查了条形统计图,扇形统计图,以及列表法与树状图法,弄清题意是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

用直尺和圆规作△ABC,使BC=a,AC=b,∠B=35°,若这样的三角形只能作一个,则a,b间满足的关系式是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,抛物线y=ax2+bx+c经过A(-3,0)、C(0,4),点B在抛物线上,CB∥x轴,且AB平分∠CAO.
(1)求抛物线的解析式;
(2)线段AB上有一动点P,过点P作y轴的平行线,交抛物线于点Q,求线段PQ的最大值;
(3)抛物线的对称轴上是否存在点M,使△ABM是以AB为直角边的直角三角形?如果存在,求出点M的坐标;如果不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系xOy中,点A(-2
3
,0),点B(0,2),点C是线段OA的中点.
(1)点P是直线AB上的一个动点,当PC+PO的值最小时,
①画出符合要求的点P(保留作图痕迹);
②求出点P的坐标及PC+PO的最小值;
(2)当经过点O、C的抛物线y=ax2+bx+c与直线AB只有一个公共点时,求a的值并指出这个公共点所在象限.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某市区一条主要街道的改造工程有甲、乙两个工程队投标.经测算:若由两个工程队合做,12天恰好完成;若两个队合做9天后,剩下的由甲队单独完成,还需5天时间,现需从这两个工程队中选出一个队单独完成,从缩短工期角度考虑,你认为应该选择哪个队?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(1-
3
x
)÷(x-
6x-9
x
),其中x=
2014
+3.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,二次函数y=a(x2-2mx-3m2)(其中a,m是常数,且a>0,m>0)的图象与x轴分别交于点A、B(点A位于点B的左侧),与y轴交于C(0,-3),点D在二次函数的图象上,CD∥AB,连接AD,过点A作射线AE交二次函数的图象于点E,AB平分∠DAE.
(1)用含m的代数式表示a;
(2)求证:
AD
AE
为定值;
(3)设该二次函数图象的顶点为F,探索:在x轴的负半轴上是否存在点G,连接GF,以线段GF、AD、AE的长度为三边长的三角形是直角三角形?如果存在,只要找出一个满足要求的点G即可,并用含m的代数式表示该点的横坐标;如果不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图所示,AB=AC,BD=CD,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,求证:DE=DF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

利用适当的方法解下列方程
(1)
x-y=4
2x+y=5

(2)
5x-2y=-2
x+3y=3

(3)
x+3
2
+
y+5
3
=7
x-4
3
+
2y-3
5
=2

(4)
5x+3y-2z=32
x
6
=
y
4
=
z
5

(5)
3x+4z=7
2x+3y+z=9
5x-9y+7z=8

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