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方程(x-3)2=(x-3)的根为(  )

    A.3      B.4      C.4或3     D.-4或3

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:


如图,正△ABC的边长为1cm,将线段AC绕点A顺时针旋转120°至AP1,形成扇形D1;将线段BP1绕点B顺时针旋转120°至BP2,形成扇形D2;将线段CP2绕点C顺时针旋转120°至CP3,形成扇形D3;将线段AP3绕点A顺时针旋转120°至AP4,形成扇形D4;……设ln为扇形Dn的弧长(n=1,2,3…),回答下列问题:

(1)按要求填表:

n

1

2

3

4

ln

(2)根据上表所反映的规律,试估计n至少为何值时,扇形Dn的弧长能绕地球赤道一周?(设地球赤道半径为6400km)

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科目:初中数学 来源: 题型:


若从一块正方形的木板上锯掉一块2cm宽的长方形木条,剩下部分的面积是48cm,则这块正方形木板原来的面积是(   )

A、81cm     B、81cm或36cm   C、64cm  D、36cm

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图,平行四边形ABCD纸片中,,AC⊥AB,AC与BD交于点O,沿对角线AC对折后,E与B对应.

⑴、试问:四边形ACDE是什么形状的四边形?请加以证明。

⑵、若其他条件不变还应具备一个什么条件时EO平分∠AOD成立?说明其理由.

⑶、若四边形ABCD的面积S=12cm,设CE、AD交于点F,求翻转后纸片重叠部分的面积,即S△ACF.

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图1,⊙O的直径AB,过半径OA的中点G作弦CE⊥AB,在上取一点D,分别作直线CD、ED,交直线AB于点F、M.

⑴、求∠COA和∠FDM的度数;

⑵、求证:△FDM∽△COM;

⑶、如图2,若将垂足G改取为半径OB上任意一点,点D改取在上,仍作直线CD、ED,分别交直线AB于点F、M. 试判断:此时是否仍有△FDM∽△COM?证明你的结论.


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科目:初中数学 来源: 题型:


三角形两边长分别是8和6,第三边长是一元二次方程x2-16x+60=0一个实数根,则该三角形的面积是(  )

    A.24      B.48      C.24或8     D.8

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科目:初中数学 来源: 题型:


方程x2-3x-10=0的两根之比为_______.

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科目:初中数学 来源: 题型:


有理数-2的相反数是(   )

    A.2    B.-2    C.    D.-

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图,矩形的面积为3,反比例函数的图象过点,则k=(    )

A.3         B.-1.5       C.-3       D.-6

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