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阅读下列材料解答下列问题:
观察下列方程:①x+
2
x
=3
;②x+
6
x
=5
;③x+
12
x
=7

(1)按此规律写出关于x的第n个方程为
 
,此方程的解为
 

(2)根据上述结论,求出x+
n(n+1)
x-1
=2n+2(n≥2)
的解.
分析:(1)通过观察可知,①②③3个方程只是分子有变化,且分子的变化有规律,2=1×2,6=2×3,12=3×4…,且3=2×1+1,5=2×2+1,7=2×3+1…,故可知第n个方程是x+
n(n+1)
x
=2n+1
,方程两边同乘以x,化成整式方程解即可;
(2)先把所求方程化成x-1+
n(n+1)
x-1
=n+n+1
,根据(1)即可求x1=n+1,x2=n+2,通过检验即可确定方程的解.
解答:解:(1)x+
n(n+1)
x
=2n+1
,x1=n,x2=n+1,

(2)x-1+
n(n+1)
x-1
=n+n+1

由(1)得x-1=n,x-1=n+1,
∴x1=n+1,x2=n+2,
经检验,x1=n+1,x2=n+2是原方程的解.
点评:本题考查了解分式方程、根据规律求解.(1)解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.
(2)解分式方程一定注意要验根.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下列材料:
规定一种运算:
.
ab
cd
.
=ad-bc

例如:
.
23
45
.
=2×5-4×3=10-12=-2
,再如:
.
x2
14
.
=4x-2
按照这种运算的规定,解答下列各个问题:
.
1-3
-21
.
=
 
(只填最后结果);
②求x的值,使
.
2xx-7
3-2
.
=0
(写出解题过程).

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,并解答问题:
在一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)中,如果b2-4ac≥0时,那
么它的两个根是x1=
-b+
b2-4ac
2a
x2=
-b-
b2-4ac
2a
所以x1+x2=
(-b+
b2-4ac
)+(-b-
b2-4ac
)
2a
=
-2b
2a
=-
b
a
x1x2=
(-b+
b2-4ac
)•(-b-
b2-4ac
)
2a•2a
=
b2-(b2-4ac)
4a2
=
c
a

由此可见,一元二次方程的两根的和、两根的积是由一元二次方程的系数a、b、c确定的.运用上述关系解答下列问题:
(1)已知一元二次方程2x2-6x-1=0的两个根分别为x1、x2,则x1+x2=
3
3
,x1x2=
-
1
2
-
1
2
1
x1
+
1
x2
=
-6
-6

(2)已知x1、x2是关于x的方程x2-x+a=0的两个实数根,且
x
2
1
+
x
2
2
=7
,求a的值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

阅读下列材料:
规定一种运算:
.
ab
cd
.
=ad-bc

例如:
.
23
45
.
=2×5-4×3=10-12=-2
,再如:
.
x2
14
.
=4x-2
按照这种运算的规定,解答下列各个问题:
.
1-3
-21
.
=______(只填最后结果);
②求x的值,使
.
2xx-7
3-2
.
=0
(写出解题过程).

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科目:初中数学 来源:北京期末题 题型:解答题

阅读下列材料:
如果x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根,
那么由求根公式可知,
于是有
综上得,设ax2+bx+c=0(a≠0)的两根为x1、x2,则有
这是一元二次方程根与系数的关系,我们可以利用它来解题,例x1、x2是方程x2+6x-3=0的两根,求的值。解法可以这样:


请你根据以上材料解答下列题:
(1)若x2+bx+c=0的两根为1和3,求b和c的值;
(2)已知x1、x2是方程x2-4x+2=0的两根,求 (x1-x2)2的值。

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