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    13．-4的绝对值是4，$|{-\frac{2}{3}}|$的相反数是-$\frac{2}{3}$，0的绝对值是0．

    分析 依据绝对值、相反数的性质求解即可．

    解答 解：-4的绝对值是4，$|{-\frac{2}{3}}|$=$\frac{2}{3}$，它的相反数是-$\frac{2}{3}$，0的绝对值是0．
    故答案为：4；$\frac{2}{3}$；0．

    点评 本题主要考查的是绝对值、相反数，熟练掌握相关知识是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．如图1，将两个完全相同的三角形纸片ABC和DEC重合放置，其中∠C=90°，∠B=∠E=30°．

    （1）操作发现如图2，固定△ABC，使△DEC绕点C顺时针旋转．当点D恰好落在AB边上时．
    ①线段DE与AC的位置关系是DE∥AC．（不需证明）
    ②设△BDC的面积为S1，△AEC的面积为S2，则S1与S2的数量关系是S1=S2，证明你的结论；
    （2）猜想论证
    当△DEC绕点C旋转到图3所示的位置时，小明猜想（1）中S1与S2的数量关系仍然成立，并尝试分别作出了△BDC和△AEC中BC，CE边上的高，请你证明小明的猜想．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．计算题．
    （1）20-17-（-7）
    （2）3×（-2）-（-28）÷7
    （3）$（\frac{1}{9}-\frac{1}{6}-\frac{1}{18}）×36$
    （4）-23+3×（-1）2010-（-2）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．若|a|=5，|b|=7．
    （1）求a，b的值   
    （2）若ab＞0，求a+b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．写出下列命题的逆命题，并判断其真假，如果是假命题，请举出反例．
    （1）若a=b，则a2=b2．
    （2）等腰三角形的两个底角相等．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．下列不等式是一元一次不等式的是（　　）
    A．x+y≥1B．x-$\frac{1}{x}$≥2C．x-3＞0D．x+$\frac{x}{2}$=3

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．如图，在等腰三角形ABC中，AB=AC，D为线段BC中点，∠EDF=∠ABC，AE=CD．
    （1）如图（1），EF交AD于点G，∠ABC=60°，求∠ADF的度数；
    （2）如图（2），EF交AD于点G，G为AD中点，2∠FDC=∠ABC，求证：AE=2EG；
    （3）如图（3），若∠ABC=45°，请直接写出线段AE、EF之间的数量关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．等腰三角形的周长是16cm，其中一边长为4cm，其它两边长分别为（　　）
    A．4cm，8cmB．6cm，6cm
    C．4cm，8cm或6cm，6cmD．无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．计算机利用的是二进制数，它共有两个数码0、1，将一个十进制数转化为二进制数，只需要把该数写成若干个2n数的和，依次写出1或0即可．如19（10）=16+2+1=1×24+0×23+0×22+1×21+1×20=10011（2）为二进制下的5位数，则十进制数2016用二进制数应表示为多少？

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