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先化简,再求值:
(1)x(x+2)-(x+1(x-1),其中x=-
1
2

(2)(x+3)2+(x+2(x-2)-2x2,其中x=-
1
3
考点:整式的混合运算—化简求值
专题:计算题
分析:(1)原式第一项利用单项式乘以多项式法则计算,第二项利用平方差公式化简,去括号合并得到最简结果,将x的值代入计算即可求出值;
(2)原式第一项利用完全平方公式展开,第二项利用平方差公式化简,去括号合并得到最简结果,将x的值代入计算即可求出值.
解答:解:(1)原式=x2+2x-x2+1
=2x+1,
当x=-
1
2
时,原式=-1+1=0;

(2)原式=x2+6x+9+x2-4-2x2
=6x+5,
当x=-
1
3
时,原式=-2+5=3.
点评:此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

在-3,6,-1中,最大的数比最小的数大(  )
A、2B、3C、4D、9

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如图,已知DE∥BC,CD是∠ACB的平分线,∠B=70°,∠ACB=50°,求∠EDC和∠BDC的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知A、B、C是数轴上三点,点O表示圆点,点C表示的数为8,BC=6,AB=14.

(1)写出数轴上点A表示的数
 
,B表示的数
 

(2)动点P、Q分别从A、C同时出发,点P以每秒4个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,到达原点O立即掉头,按原来的速度运动,点Q以每秒1个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,P、Q两点到点A停止运动,设运动时间为t(t>0)秒.
   ①当0<t≤3时,求数轴上点P、Q表示的数(用含t的式子表示);
   ②t为何值时,点O为线段PQ的中点.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知线段AB=20cm,C为AB中点,D为CB上一点,E为DB的中点,且EB=3cm.
(1)则CD=
 
cm;
(2)画图.

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了从甲、乙两名学生中选择一人参加电脑知识竞赛,在相同条件下对他们的电脑知识进行了10次测验,成绩如下,(单位:分):
76 84 90 84 81 87 88 81 85 84
82 86 87 90 79 81 93 90 74 76
请填写下表:
  平均数 中位数 众数   方差 85分以上频率
84
 

 
84 14.4 0.3
84 84
 

 
34
 
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在△ABC中,点D、E分别是边AC、AB的中点,BD与CE交于点O.点F、G分别是线段BO、CO的中点.
(1)求证:四边形DEFG是平行四边形;
(2)如图2,若AO=BC,求证:四边形DEFG是菱形;
(3)若AB=AC,且AO=BC=6,直接写出四边形DEFG的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

设关于x的方程kx2-(2k+1)x+k=0的两实数根为x1、x2,若
x1
x2
+
x2
x1
=
17
4
,求k的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:x2-3x=1.

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