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有一道题“先化简,再求值:
1
4
(-4x2+2x-8y)-(
1
2
x-2y),其中x=
1
2
,y=2008”,小玲做题时把“y=-2008”错抄成了“y=2008”,但她的计算结果仍是正确的,请你解释这是怎么回事?
分析:先将代数式去括号、合并同类项化成最简形式,再分析y=2008和y=-2008代数式的值不变.
解答:解:原式=-x2+
1
2
x-2y-
1
2
x+2y
=-x2
所以代数式的值与y的取值无关,故小玲做题时把“y=-2008”错抄成了“y=2008”,但她的计算结果仍是正确的.
点评:本题主要考查代数式化简求值:化简求值是课程标准中所规定的一个基本内容,它涉及对运算的理解以及运算技能的掌握两个方面,也是一个常考的题材.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

有一道题:“先化简,再求值:(
x-3
x+3
+
6x
x2-9
1
x2-9
,其中“x=-
2007
”.小亮同学做题时把“x=-
2007
”错抄成了“x=
2007
”,但他的计算结果也是正确的,请你解释这是怎么回事?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)先化简,再求值:
x2+2x
x-3
x2-4x+4
x3-4x
+
x
3-x
,其中x=7
(2)有一道题:“先化简,再求值(
x-3
x+3
+
6x
x2-9
1
x2-9
,其中x=-
2008
”,小亮同学做题时,把“x=-
2008
”错抄成了“x=
2008
”,但她的计算结果也是正确的,请你解释是怎么回事.

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科目:初中数学 来源: 题型:

有一道题:“先化简,再求(
x-3
x+3
+
6x
x2-9
1
x2-9
的值,其中x=-
1
2
.”
小亮同学做题时把“x=-
1
2
”错抄成了“x=
1
2
”,但他的计算结果也是正确的,请你解释这是怎么回事?

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科目:初中数学 来源: 题型:

有一道题:“先化简,再求值:(
x-2
x+2
+
4x
x2-4
1
x2-4
,其中x=-10”.小艳做题时把“x=-10”错抄成了“x=10”,但她的计算结果也是正确的,请你解释这是怎么回事.

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科目:初中数学 来源: 题型:

有一道题:
“先化简,再求值:(
x-2
x+2
+
4x
x2-4
)÷
1
x2-4
其中,x=-3”.
小玲做题时把“x=-3”错抄成了“x=3”,但她的计算结果也是正确的,请你解释这是怎么回事?

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