分析 (1)根据平均数、方差、中位数的定义进行计算即可;
(2)根据计算的平均数、中位数以及方差来评价即可;
(3)从折线图上明显可以看出甲的成绩上升较快,乙得比较迟缓,故选甲.
解答 解:(1)甲五次测试成绩是10,13,12,14,16,
乙五次测试成绩是13,14,12,12,14.
甲平均数13,甲中位数13,甲方差4;
乙平均数13,乙中位数13,乙方差0.8.
(2)∵甲平均数=乙平均数,∴从平均数看,甲、乙成绩一样;
∵甲中位数=乙中位数,∴从中位数看,甲、乙成绩一样;
∵甲方差>乙方差,∴从稳定性看,乙成绩更稳定.
(3)甲成绩呈现一种上升状态,不断提高,乙成绩上下波动,无明显提高,
∴从成绩图象的趋势看,应选甲参加合适.
点评 本题考查了方差、平均数以及中位数,掌握方差、平均数以及中位数的计算方法,以及它们的特征是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 众数和平均数 | B. | 平均数和中位数 | C. | 众数和方差 | D. | 众数和中位数 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 对角线互相垂直的矩形一定是正方形 | |
B. | 对角线相等的菱形一定是正方形 | |
C. | 对角线互相垂直且相等的平行四边形一定是正方形 | |
D. | 顺次连接任意对角线相等的四边形的各边中点所得的四边形一定是正方形 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | (-3,-5) | B. | (3,5) | C. | (3,-5) | D. | (5,-3) |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 6cm2 | B. | (12-$\frac{9}{8}$π)cm2 | C. | 18cm2 | D. | ($\frac{9}{8}$π+6)cm2 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com