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【题目】如图①.抛物线yax2+bx+3a≠0)与x轴、y轴分别交于A(﹣10)、B30)、C三点.

1)求ab的值;

2)点D2m)在第一象限的抛物线上,连接BCBDCD,在对称轴左侧的抛物线上存在一点P,满足∠PBC=∠DBC,请求出点P的坐标;

3)如图②,在(2)的条件下将BOC沿x轴正方向以每秒1个单位长度的速度向右平移,记平移后的三角形为B'O'C'在平移过程中,B'O'C'BCD重叠部分的面积记为S,设平移的时问为t秒,请直接写出St之间的函数关系式(并注明自变量的取值范围).

【答案】1a=﹣1b2;(2)存在,P(﹣);(3

【解析】

1)将点AB代入解析式即可求出ab的值.

2)根据已知条件求出点D的坐标,并且由线段OCOB相等、CDx轴及等腰三角形性质证明CDB≌△CGB,利用全等三角形求出点G的坐标,求出直线BP的解析式,联立二次函数解析式,求出点P的坐标.

3)分两种情况,第一种情况重叠面积为四边形,利用大三角形减去两个小三角形求得解析式,第二种情况重叠部分为三角形,可利用三角形的面积公式求得.

1)将点A(﹣10),B30)代入抛物线,

解得a=﹣1b2

2)存在,

将点D代入抛物线的解析式得:m3

D23),

x0y3

C03),

OCOB

∴∠OCB=∠CBO45°

如图1所示,

CDx轴,

∴∠DCB=∠BCO45°

CDBCGB中,

∴△CDB≌△CGBASA),

CGGD2

OG1

G01),

设直线BPykx+1

代入点B

k=﹣

∴直线BPy=﹣x+1

联立直线BP和二次函数解析式,

解得 (舍),

P

3)直线BCy=﹣x+3,直线BDy=﹣3x+9

0≤t≤2时,如图2所示,

设直线BCy=﹣(xt+3

联立直线BD求得F),

S

2t≤3时,如图3所示,

Ht,﹣3t+9),It,﹣t+3),

S×3t)=t26t+9

综上所述:

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【题目】跳绳是大家喜闻乐见的一项体育运动,集体跳绳时,需要两人同频甩动绳子,当绳子甩到最高处时,其形状可近似看作抛物线,下图是小明和小亮甩绳子到最高处时的示意图,两人拿绳子的手之间的距离为4,离地面的高度为1,以小明的手所在位置为原点建立平面直角坐标系.

(1)当身高为15的小红站在绳子的正下方,且距小明拿绳子手的右侧1处时,绳子刚好通过小红的头顶,求绳子所对应的抛物线的表达式;

(2)若身高为的小丽也站在绳子的正下方.

①当小丽在距小亮拿绳子手的左侧1.5处时,绳子能碰到小丽的头吗?请说明理由;

②设小丽与小亮拿绳子手之间的水平距离为,为保证绳子不碰到小丽的头顶,的取值范围.(参考数据: 3.16)

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,函数的图象经过点,直线x轴交于点

1)求的值;

2)过第二象限的点作平行于x轴的直线,交直线于点C,交函数的图象于点D

①当时,判断线段PDPC的数量关系,并说明理由;

②若,结合函数的图象,直接写出n的取值范围.

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【题目】在△ABC中,点D是边BC上的点(与B,C两点不重合),过点D作DE∥AC,DF∥AB,分别交AB,AC于E,F两点,下列说法正确的是(  )

A. 若AD⊥BC,则四边形AEDF是矩形

B. 若AD垂直平分BC,则四边形AEDF是矩形

C. 若BD=CD,则四边形AEDF是菱形

D. 若AD平分∠BAC,则四边形AEDF是菱形

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【题目】如图,BAD是由BEC在平面内绕点B旋转60°而得,且ABBC,BE=CE,连接DE.

(1)求证:BDE≌△BCE;

(2)试判断四边形ABED的形状,并说明理由.

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【题目】中,,点上,,以为直径作于点,交于点,且点为切点,连接.

1)求证:平分

2)求阴影部分面积.(结果保留

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【题目】如图,平面直角坐标系中,矩形OABC的顶点A(﹣6,0),C(0,2).将矩形OABC绕点O顺时针方向旋转,使点A恰好落在OB上的点A1处,则点B的对应点B1的坐标为_____

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【题目】在正方形ABCD中,点M是射线BC上一点,点NCD延长线上一点,且BMDN,直线BDMN交于点E

1)如图1.当点MBC上时,为证明“BD2DEBM”这一结论,小敏添加了辅助线:过点MCD的平行线交BD于点P.请根据这一思路,帮助小敏完成接下去的证明过程.

2)如图2,当点MBC的延长线上时,则BDDEBM之间满足的数量关系是   

3)在(2)的条件下,连接BNAD于点F,连接MFBD于点G,如图3,若 CM2,则线段DG   

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【题目】某校积极开展“阳光体育”活动,并开设了跳绳、足球、篮球、跑步四种运动项目,为了解学生最喜爱哪一种项目,随机抽取了部分学生进行调查,并绘制了如下的条形统计图和扇形统计图(部分信息未给出).

1)求本次被调查的学生人数;

2)补全条形统计图;

3)该校共有3000名学生,请估计全校最喜爱篮球的人数比最喜爱足球的人数多多少?

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