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    主视图、左视图和俯视图，三种视图都完全相同的几何体是
     
    ．
    考点：由三视图判断几何体
    专题：
    分析：由几何体的特征可知，三视图是正方形、圆的立体图形是符合要求的，也就是正方体、球的三视图是完全相同的．
    解答：解：主视图、左视图和俯视图，三种视图都完全相同的几何体是球和正方体．
    故答案为：球和正方体．
    点评：此题考查由三视图判断几何体，掌握几何体的特征是解决问题的关键．
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    计算（结果仍用科学记数法表示）：
    （-3.5×10-13）×（-4×10-7）

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    数学活动--求重叠部分的面积．
    问题情境：数学活动课上，老师出示了一个问题：
    如图1，将两块全等的直角三角形纸片△ABC和△DEF叠放在一起，其中∠ACB=∠E=90°，BC=DE=6，AC=FE=8，顶点D与边AB的中点重合．
    （1）若DE经过点C，DF交AC于点G，求重叠部分（△DCG）的面积；
    （2）合作交流：“希望”小组受问题（1）的启发，将△DEF绕点D旋转，使DE⊥AB交AC于点H，DF交AC于点G，如图2，求重叠部分（△DGH）的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    实数a在数轴上的位置如图所示，化简：|a-1|+
    		a2-4a+4
    =
     
    ．

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    定义符号min{a，b}的含义为：当a≥b时，min{a，b}=b；当a＜b时，min{a，b}=a．如：min{1，-3}=-3，min{-4，-2}=-4．则min{-x2+1，-x}的最大值是
     
    ．

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    抛物线y=x2-2x+3的图象与y轴的交点坐标为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个几何体的三视图如图所示，则这个几何体是（　　）
    A、四棱锥B、四棱柱
    C、三棱锥D、三棱柱

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一张试卷上有25道选择题：对一道题得4分，错一道得-1分，不做得-1分，某同学做完全部25题得70分，那么他做对题数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠AOC=∠BOC，点P在OC上，PD⊥OA于点D，PE⊥OB于点E，若DP=6，则PE的长为（　　）
    A、5B、6C、7D、8

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