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    7．若已知x+y=5，x2-y2=5，则x-y=1．

    分析 直接利用平方差公式分解因式得出答案．

    解答 解：∵x+y=5，x2-y2=5，
    ∴（x+y）（x-y）=5，
    ∴x-y=1．
    故答案为：1．

    点评 此题主要考查了公式法分解因式，熟练应用平方差公式是解题关键．

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    8．下列运算正确的是（　　）
    A．x4+x2=x6B．x2•x3=x6C．（x2）3=x6D．x2-y2=（x-y）2

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    18．在一个不透明的布袋中装有红色、白色玻璃球共40个，除颜色外其他安全相同，小明通过多次摸球试验后发现，其中摸到红色球的频率稳定在0.15左右，则口袋中红色球可能有6个．

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    15．已知等腰三角形的一边长为3cm，且它的周长为12cm，则它的底边长为（　　）
    A．3cmB．6cmC．9cmD．3cm或6cm

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    2．已知a是一元二次方程x2+3x-2=0的实数根，求代数式$\frac{a-3}{{{a^2}-2a}}÷（{a+2-\frac{5}{a-2}}）$的值．

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    12．计算：1-1×（-3）=（　　）
    A．0B．4C．-4D．5

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    19．如图，在△ABC中，点O是AC边上一动点，过点O作BC的平行线交∠ACB的角平分线于点E，交∠ACB的外角平分线于点F．
    （1）求证：EO=FO；
    （2）当点O运动到何处时，四边形CEAF是矩形？请证明你的结论．
    （3）在（2）问的结论下，若AE=3，EC=4，AB=12，BC=13，求△ABC的面积．

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    16．如图，⊙O是△ABC的外接圆，AC是⊙O的直径，弦BD=BA，AB=12，BC=5，BE⊥DC，交DC的延长线于点E．
    （1）求证：∠BCA=∠BAD；
    （2）求证：BE是⊙O的切线；
    （3）求DE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    17．已知|a+2|=0，则a=-2．

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