(2005 黄冈)如图所示,已知⊙O的弦AB垂直于直径CD,垂足为F,点E在AB上,且EA=EC.
(1)求证:;(2)延长EC到点P,连接PB,若PB=PE,试判断PB与⊙O的位置关系,并说明理由.
解 (1)如图 连接BC.∵ AB⊥CD,CD为⊙O的直径,∴ BC=AC.∴∠ 1=∠2.又∵ AE=CE,∴∠1=∠3.∴△ AEC∽△ACB.∴ .即.(2)PB 与⊙O相切.连接 OB.∵PB=PE.∴∠ PBE=∠PEB,∴∠ 1=∠2=∠3,∴∠ PEB=∠1+∠3=2∠1,而∠ PBE=∠2+∠PBC.∴∠PBC=∠1,在△ OBC中,OB=OC.∴∠OBC=∠OCB.在 Rt△BCF中,∠OCB=90°-∠2=90°-∠1,∴∠ OBC=90°-∠1,∴∠ OBP=∠OBC+∠PBC=∠1+(90°-∠1)=90°.∴ PB⊥OB,即PB为⊙O的切线. |
点评 本题综合考查了圆的有关知识,三角形等,运用了角的等量代换. |
科目:初中数学 来源: 题型:013
(2005·湖北黄冈)有一个装有进、出水管的容器,单位时间内进、出的水量都一定.已知容器的容积为600L,又知单开进水管10min可把空容器注满.若同时打开进、出水管,20min可把满容器的水放完.现已知水池内有水200L,先打开进水管5min,再打开出水管,两管同时开放直至把容器中的水放完.则能正确反映这一过程中容器的水量Q(L)随时间t(min)变化的图像是如图所示中的
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科目:初中数学 来源: 题型:044
(2005 湖北黄冈)你喜欢玩游戏吗?现请你玩一个转盘游戏.如图所示,两个转盘中指针落在每一个数字上的机会均等,现同时自由转动甲、乙两个转盘,转盘停止后,指针各指向一个数字,用所指的两个数字作乘积.
(1)列举(用列表或画树状图)所有可能得到的数字之积;
(2)求出数字之积为奇数的概率.
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科目:初中数学 来源: 题型:044
(2005·黄冈)为选派一名学生参加全市实践活动技能竞赛,A、B两位同学在学校学习基地现场进行加工直径为20mm的零件的测试,他俩各加工的10个零件的相关数据依次如图和表所示(单位:mm).
根据测试得到的有关数据,试解答下列问题:
(1)考虑平均数与完全符合要求的个数,你认为_______的成绩好些.
(2)计算出的大小,考虑平均数与方差说明谁的成绩好些.
(3)考虑图中折线走势及竞赛中加工零件个数远远超过10个实际情况,你认为派谁去参赛较合适?说明你的理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:044
(2005 湖北黄冈)为选派一名学生参加全市实践活动技能竞赛,A、B两位同学在学校实习基地现场进行加工直径为20mm的零件的测试,他俩各加工的10个零件的相关数据依次如图和下表所示(单位:mm).
根据测试得到的有关数据,试解答下列问题:
(1)考虑平均数与完全符合要求的个数,你认为________的成绩好些;
(2)计算出的大小,考虑平均数与方差,说明谁的成绩好些;
(3)考虑图中折线走势及竞赛中加工零件个数远远超过10个的实际情况,你认为派谁去参赛较合适?说明你的理由.
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