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某同学用8块相同的长方形地砖拼成一个矩形,如图,求每块地砖的面积是多少?
考点:二元一次方程组的应用
专题:
分析:根据矩形的两组对边分别相等,可知题中有两个等量关系:小长方形的长+宽=40cm,小长方形的长=小长方形的宽×3.根据这两个等量关系,可列出方程组,求出x,y的值,再根据长方形的面积公式即可得出答案.
解答:解:设每个小长方形地砖的长为xcm,宽为ycm,由题意可得
x+y=40
x=3y

解得:
x=30
y=10

则每块地砖的面积是30×10=300(cm2),
答:每块地砖的面积是300cm2
点评:此题考查了二元一次方程组的应用,此类题目是数形结合的题例,需仔细观察图形,利用方程组解决问题.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在矩形ABCD中,AB=8,BC=6,将矩形沿AC折叠后,点D落在点E处,且CE与AB交于F,求AF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-3 )2-2×22+0.5-1.             
(2)(-2m 23+m7÷m.
(3)(m-n-3)2
(4)(a-b+2)(a+b-2).
(5)-10
2
7
×9
5
7

(6)
1002
(992+198+1)2

(7)先化简,再计算:(a-2b)(a+2b)-(a-5b)(a+3b),其中a=-1,b=1.

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计算化简
(
a2b
c2
)3•(
-c2
a2b
)÷(
bc
a
)4

12
m2-9
-
2
m-3

a2+b2
a-b
-a+b

(
m-1
m+1
+
2m
m2-1
1
m2-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

在梯形ABCD中,AD∥BC,且AD>BC,AB=5cm,BC=6cm,梯形的高BH=4cm,P、Q分别从A、C同时出发,P以3cm/s的速度由A向D运动,Q以1cm/s的速度由C出发向B运动,
(1)几秒后四边形ABQP是平行四边形?
(2)几秒后PQ⊥AD?

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解方程:
(1)
2x
x-2
=1-
1
2-x
;                          
(2)
x-2
x+2
+
4
x2-4
=1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在等边△ABC中,点D、E分别是边AC、AB上的点(不与A、B、C重合),点P是平面内一动点.设∠PDC=∠1,∠PEB=∠2,∠DPE=∠a.
(1)若点P在边BC上运动(不与点B和点C重合),如图(1)所示.则∠1+∠2=
 
.(用α的代数式表示)
(2)若点P在△ABC的外部,如图(2)所示.则∠α、∠1、∠2之间有何关系?写出你的结论,并说明理由.
(3)当点P在边BC的延长线上运动时,试画出相应图形,并写出∠α、∠1、∠2之间的关系式.(不需要证明)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠B=40°,∠C=110°.
(1)画出下列图形:①BC边上的高AD;②∠A的角平分线AE.
(2)试求∠DAE的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

拼图游戏:一天,小嘉在玩纸片拼图游戏时,发现利用图①中的三种材料各若干,可以拼出一些长方形来解释某些等式.比如图②可以解释为:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2

(1)则图③可以解释为等式:
 

(2)在虚线框中用图①中的基本图形若干块(每种至少用一次)拼成一个长方形,使拼出的长方形面积为3a2+7ab+2b2,并通过拼图对多项式3a2+7ab+2b2因式分解:3a2+7ab+2b2=
 

(3)如图④,大正方形的边长为m,小正方形的边长为n,若用x、y表示四个长方形的两边长(x>y),结合图案,指出以下关系式:
(1)xy=
m2-n2
4
;(2)x+y=m;(3)x2-y2=m•n;(4)x2+y2=
m2+n2
2

其中正确的关系式的个数有(  )
A.1个  B.2个    C.3个   D.4个.

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