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    1．分解因式：
    （1）4x2-16y2；   
    （2）a2b+4ab+4b．

    分析 （1）原式提取4，再利用平方差公式分解即可；
    （2）原式提取b，再利用完全平方公式分解即可．

    解答 解：（1）原式=4（x2-4y2）=4（x+2y）（x-2y）；
    （2）原式=b（a2+4a+4）=b（a+2）2．

    点评 此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    11．在正方形ABCD中，点E、F分别在AB、AD边上，△ADE绕着点O顺时针旋转到△DCF的位置，则旋转的角度是90（度）．

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    12．如图，E是正方形ABCD的边BC的延长线上一点，若CE=CA，AE交CD于F，则∠FAC的度数是（　　）
    A．22.5°B．30°C．45°D．67.5°

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    9．如图，已知反比例函数y=$\frac{2}{x}$与一次函数y=x+1的图象交于点A（a，-1）、B（1，b），则不等式$\frac{2}{x}$≥x+1的解集为x≤-2或0＜x≤1．

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    16．如图，长方形OABC中，O为平面直角坐标系的原点，A点的坐标为（4，0），C点的坐标为（0，6），点B在第一象限内，点P从原点出发，以每秒2个单位长度的速度沿着O-A-B-C-O的路线移动（即：沿着长方形移动一周）
    （1）写出点B的坐标（4，6）．
    （2）当P点移动了4秒时，直接写出点P的坐标（4，4）
    （3）在移动过程中，当点P到x轴距离为5个单位长度时，则点P移动的时间为4.5秒或7.5秒．

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    6．某学校计划开设四门选修课：乐器、舞蹈、绘画、书法．为提前了解学生的选修情况，学校采取随机抽样的方法进行问卷调查（每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门）．对调查结果进行了整理，绘制成如下两幅不完整的统计图，请结合图中所给信息解答下列问题：

    （1）本次调查的学生共有50人，在扇形统计图中，m的值是30%；
    （2）将条形统计图补充完整；
    （3）在被调查的学生中，选修书法的有2名女同学，其余为男同学，现要从中随机抽取2名同学代表学校参加某社区组织的书法活动，请直接写出所抽取的2名同学恰好是1名男同学和1名女同学的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．如图，点E在AC的延长线上，下列条件中能判断AB∥CD的是（　　）
    A．∠D=∠AB．∠1=∠2C．∠3=∠4D．∠D=∠DCE

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    12．二次函数y=-2（x-3）（x+1）的图象与y轴的交点坐标是（0，6）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．如图，⊙O的弦AB垂直于直径CD于点E，∠BCE=22.5°，AB=2，则⊙O的半径长为（　　）
    A．$\sqrt{2}$B．2C．$\sqrt{3}$D．3

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