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12.计算:
①$\frac{2{a}^{2}}{5b}$•$\frac{{b}^{2}}{{a}^{3}}$                       
 ②$\frac{a+2}{{a}^{2}-2a}$•$\frac{{a}^{2}-4a+4}{a+2}$
③$\frac{x-2}{{x}^{2}-1}$÷$\frac{x+1}{{x}^{2}+2x+1}$                   
④$\frac{1}{a-1}$-1-a.

分析 ①直接约分即可求解;
②首先把分式的分子和分母分解因式,然后进行约分即可;
③把除法转化为乘法,然后把分式的分子和分母分解因式,然后进行约分即可;
④首先通分,然后利用同分母的分式的减法法则求解.

解答 解:①原式=$\frac{2b}{5a}$;
②原式=$\frac{a+2}{a(a-2)}$•$\frac{(a-2)^{2}}{a+2}$=$\frac{a-2}{a}$;
③原式=$\frac{x-2}{(x+1)(x-1)}$•$\frac{(x+1)^{2}}{x+1}$=$\frac{x-2}{x-1}$;
④原式=$\frac{1}{a-1}$-$\frac{(a-1)(a+1)}{a-1}$=$\frac{1-({a}^{2}-1)}{a-1}$=$\frac{2-{a}^{2}}{a-1}$.

点评 本题主要考查分式的混合运算,正确对分式的分子和分母分解因式,把分式化到最简是解答的关键.

练习册系列答案
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2.一次函数y=3-2x中,y随x的增大而减小.

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3.近年来,地震、泥石流等自然灾害频繁发生,造成极大的生命和财产损失.为了更好地做好“防震减灾”工作,我市相关部门对某中学学生“防震减灾”的知晓率采取随机抽样的方法进行问卷调查,调查结果分为“非常了解”、“比较了解”、“基本了解”和“不了解”四个等级.小明根据调查结果绘制了如图统计图,请根据提供的信息回答问题:

(1)本次调查中,样本容量是400;
(2)扇形统计图中“基本了解”部分所对应的扇形圆心角是144°;在该校2000名学生中随机提问一名学生,对“防震减灾”不了解的概率的估计值为$\frac{1}{20}$;
(3)请补全频数分布直方图.

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20.在数$\frac{4}{5}$、-$\sqrt{11}$、0.$\stackrel{•}{7}$、-π、$\root{3}{27}$、0.1010010001…(相邻两个1之间依次多一个0)中,无理数有(  )个.
A.1B.2C.3D.4

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7.如图,在正方形网格中,每一个小正方形的边长都为1,△OAB的顶点分别为O(0,0),A(1,2),B(2,-1).
(1)以点O(0,0)为位似中心,按位似比1:3在位似中心的同侧将△OAB放大为△OA′B′,放大后点A、B的对应点分别为A′、B′,请在图中画出△OA′B′;
(2)在(1)中,若C(a,b)为线段AB上任一点,写出变化后点C的对应点C'的坐标(3a,3b);
(3)直接写出四边形ABA′B′的面积是20.

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17.阅读理解题
仔细观察下列式子,然后计算:
2×3=6,
2×(-3)=-6
-2×3=-6
-2×(-3)=6
根据你得到的规律,计算:
(1)-5×(-2)
(2)$\frac{2}{5}$×(-20)

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4.已知:|m|=3,|n|=4,若m>n,则m-n的值为7或1.

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1.已知抛物线y=x2-4x+3.
(1)在平面直角坐标系中画出这条抛物线.
(2)求这条抛物线与x轴的交点坐标.
(3)当x取什么值时,y>0.
(4)当x取什么值时,y随x的增大而减小.

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2.我们知道平方运算和开方运算是互逆运算,如:a2±2ab+b2=(a±b)2,那么$\sqrt{{a}^{2}±2ab+{b}^{2}}$=|a±b|,那么如何将双重二次根式$\sqrt{a±2\sqrt{b}}$(a>0,b>0,a±2$\sqrt{b}$>0)化简呢?如能找到两个数m,n(m>0,n>0),使得($\sqrt{m}$)2+($\sqrt{n}$)2=a即m+n=a,且使$\sqrt{m}$$•\sqrt{n}$=$\sqrt{b}$即m•n=b,那么$\sqrt{a±2\sqrt{b}}$=|$\sqrt{m}$±$\sqrt{n}$|,双重二次根式得以化简;
例如化简:$\sqrt{3+2\sqrt{2}}$;
∵3=1+2且2=1×2,
∴3+2$\sqrt{2}$=($\sqrt{1}$)2+($\sqrt{2}$)2+2$\sqrt{1}$×$\sqrt{2}$
∴$\sqrt{3+2\sqrt{2}}$=1+$\sqrt{2}$
由此对于任意一个二次根式只要可以将其化成$\sqrt{a±2\sqrt{b}}$的形式,且能找到m,n(m>0,n>0)使得m+n=a,且m•n=b,那么这个双重二次根式一定可以化简为一个二次根式.请同学们通过阅读上述材料,完成下列问题:
(1)填空:$\sqrt{5-2\sqrt{6}}$=$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$;$\sqrt{12+2\sqrt{35}}$=$\sqrt{7}$+$\sqrt{5}$;
(2)化简:①$\sqrt{9+6\sqrt{2}}$   ②$\sqrt{16-4\sqrt{15}}$
(3)计算:$\sqrt{3-\sqrt{5}}$+$\sqrt{2+\sqrt{3}}$.

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