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【题目】阅读理解:为了求1+3+32+33+…+3100的值,可设M=1+3+32+33+…+3100,则3M=3+32+33+34+…+3101,因此3M﹣M=3101﹣1.所以M=,即1+3+32+33+…+3100=.问题解决:仿照上述方法求下列式子的值.

(1)1+4+42+43+…+420

(2)5101+5102+5103+…+52018

【答案】(1) (2)

【解析】

(1)S=1+4+42+43+…+4204S=4+42+43+…+420+421,然后两式相减计算即可;

(2)P=5101+5102+5103+…+520185P=5102+5103+…+52018+52019,然后两式相减计算即可.

解:(1)设S=1+4+42+43+…+420 ①,

4S=4+42+43+…+420+421 ②,

②﹣①得:3S=421﹣1,

∴S=

1+4+42+43+…+420=

(2)设P=5101+5102+5103+…+52018 ①,

5P=5102+5103+…+52018+52019 ②,

②﹣①得:4P=52019﹣5101

∴p=

.

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A组:90≤x≤100 B组:80≤x<90 C组:70≤x<80 D组:60≤x<70 E组:x<60

(1)参加调查测试的学生共有人;请将两幅统计图补充完整
(2)本次调查测试成绩的中位数落在组内.
(3)本次调查测试成绩在80分以上(含80分)为优秀,该中学共有3000人,请估计全校测试成绩为优秀的学生有多少人?

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B.(﹣
C.(2,﹣2)
D.( ,﹣

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【题目】阅读理解:为了求1+3+32+33+…+3100的值,可设M=1+3+32+33+…+31003M=3+32+33+34+…+3101因此3M﹣M=3101﹣1.所以M=

1+3+32+33+…+3100=.问题解决:仿照上述方法求下列式子的值.

(1)1+4+42+43+…+420

(2)5101+5102+5103+…+52016

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