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如图,图中有
 
个角(小于180°),分别是
 
考点:角的概念
专题:
分析:根据图形和角的概念即可判断.
解答:解:小于180°的角为锐角.
由图可得:
锐角有∠A,∠B,∠ACB,∠ACD共4个.
点评:此题考查了角的概念,首先要认识图中所示的角,再依次数出图中的角,要注意不要漏数,也不要多数,应有规律去寻找角的个数.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,已知直线l1∥l2,且l3和l1,l2分别交于A,B两点,点P在直线AB上.
(1)试找出∠1,∠2,∠3之间的等式关系,并证明.
(2)应用(1)的结论解答下列问题:
①如图2,点A在B处的北偏东40°方向上,点A在C处的北偏西45°方向上,求∠BAC的度数.
②在图3中,小刀的刀片上下是平行的,刀柄外形是一个直角梯形(下地挖去一小半圆),求∠1+∠2的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若点A(n,2)与点B(-3,m)关于原点对称,则n+m=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知3m=a,81n=b,那么3m-4n=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC,∠C=90°,BD平分∠ABC交AC于点D,如果CD=6cm,那么点D到AB的距离为
 
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图,⊙O是△ABC的外接圆,OD⊥AC交圆于D,连接AD,CD,BD,∠ABD=50°.则∠DBC=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果实数a,b满足
a-4
+(b-5)2=0,那么a+b=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知∠A=40°20′,则它的余角的度数为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

某厂通过改进工艺降低了某种产品的成本,两个月内从每件产品250元降低到每件160元,则平均每月降低的百分率为(  )
A、10%B、5%
C、15%D、20%

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