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    使分式有意义的的取值范围是     ．
    x≠2 
    分式有意义，则分母不为0，所以故
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    已知，则－=________.

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    先化简，再求值：（）（2x-3）,其中x=3。

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    当x_______时，分式的值为0；当x_______时，二次根式有意义．

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     当__________时，分式有意义．

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    分式的值为0，则的取值为                                       （   ）
    A．B．C．D．或

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    分式有意义，则x的取值范围是（   ）．
    A．x>3B．x<3C．x≠3D．x≠-3

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    计算的结果为（　　）
    Ａ．      B．      Ｃ．      Ｄ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    当时，分式的值是               ．

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