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使分式有意义的的取值范围是     
x≠2 
分式有意义,则分母不为0,所以
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知,则=________.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先化简,再求值:((2x-3),其中x=3。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

当x_______时,分式的值为0;当x_______时,二次根式有意义.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

 当__________时,分式有意义.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

分式的值为0,则的取值为                                       (   )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

分式有意义,则x的取值范围是(   ).
A.x>3B.x<3C.x≠3D.x≠-3

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

计算的结果为(  )
A.      B.      C.      D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

时,分式的值是               

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