【题目】(思考题)
阅读下面的情景对话,然后解答问题:
老师:我们新定义一种三角形,两边平方和等于第三边平方的2倍的三角形叫做奇异三角形.
小华:等边三角形一定是奇异三角形;
小明:那直角三角形是否存在奇异三角形呢?
(1)①根据“奇异三角形”的定义,小红得出命题:“等边三角形一定是奇异三角形”,请判断小红提出的命题是否正确,并填空:命题 (填“正确”或“不正确”),不要说嘛理由.
②若某三角形的三边长分别是2、4、,则△ABC是奇异三角形吗? (填“是”或“不是”),不要说嘛理由.
(2)在Rt△ABC中,两边长分别是a=5、c=10,这个三角形是否是奇异三角形?请说明理由.
(3)在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=c,AC=b,BC=a,且b>a,若Rt△ABC是奇异三角形,求a:b:c的值.
【答案】(1)①正确,②是;(2)当c为斜边时,Rt△ABC不是奇异三角形;当b为斜边时,Rt△ABC是奇异三角形;(3)a:b:c=
【解析】
(1)①根据题中所给的奇异三角形的定义判定命题的真假;
②根据题中所给的奇异三角形的定义容易得出结果;
(2)分c是斜边和b是斜边两种情况,再根据勾股定理判断出所给的三角形是否符合奇异三角形的定义;
(3)先根据勾股定理得出Rt△ABC各边之间的关系,再根据此三角形是奇异三角形可用a表示出b、c的值,即可得出结果.
(1)①设等边三角形的边长为a,
∵,
∴等边三角形一定是奇异三角形,
∴“等边三角形一定是奇异三角形”,是真命题;
②若某三角形的三边长分别是2、4、,
根据奇异三角形的定义可知,
∴此三角形为奇异三角形;
(2)①当c为斜边时,Rt△ABC不是奇异三角形;
②当b为斜边时,Rt△ABC是奇异三角形;理由如下:
分两种情况:
①当c为斜边时, ,
∴a=b,
∴ (或),
∴Rt△ABC不是奇异三角形.
②当b为斜边时,
∵
∴
∴
∴Rt△ABC是奇异三角形.
(3)在Rt△ABC中, ,
∵c>b>a>0
∴,
∵Rt△ABC是奇异三角形,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴
∴a:b:c=.
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【题目】 郑州外国语中学为了解学生课下阅读所用时间的情况,从各年级学生中随机抽查了一部分学生进行统计,下面是针对此次统计所制作的不完整的频数分布表和频数分布直方图,请根据图表信息回答下列问题:
组别 | 时间段(小时) | 频数 | 频率 |
1 | 0≤x<0.5 | 10 | 0.05 |
2 | 0.5≤x<1.0 | 20 | 0.10 |
3 | 1.0≤x<1.5 | 80 | b |
4 | 1.5≤x<2.0 | a | 0.35 |
5 | 2.0≤x<2.5 | 12 | 0.06 |
6 | 2.5≤x<3.0 | 8 | 0.04 |
(1)表中a=______b=______;
(2)请补全频数分布直方图;
(3)样本中,学生日阅读所用时间的中位数落在第______组;
(4)该校共有学生3000人,请估计学生日阅读量不少于1.5小时的人数.
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【题目】如图,在四边形中,,,,,点是边上一点,过点分别作与的垂线,过点作的垂线,得到矩形和矩形,则这两个矩形的面积之和的最大值是_________.
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【题目】下面是小明在一次测验中解答的填空题:①若x2 =1,则x=1; ②方程x(x-1)=x-1的解是x=2;③已知三角形两边分别为2和9,第三边长是方程x 2-14x+48=0的根,则这个三角形的周长是17或19;④方程的解是x=3,试卷中每个填空题5分,最后小明填空题的得分是( ).
A.0分B.5分C.10分D.15分
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【题目】已知:如图,抛物线y=ax2﹣3ax+c(a≠0)与y轴交于点C(0,﹣4)与x轴交于点A.B,点A的坐标为(4,0).
(1)求该抛物线的解析式.
(2)点D是线段AB上的动点,过点D作DE∥AC,交BC于点E,连接CD.当△CDE的面积最大时,求点D的坐标;
(3)若平行于x轴的动直线l与该抛物线交于点P,与直线AC交于点F,点Q(2,0).问:是否存在这样的直线l,使得△OQF是等腰三角形?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图1,点M放在正方形ABCD的对角线AC(不与点A重合)上滑动,连结DM,做MN⊥DM,交直线AB于N.
(1)求证:DM=MN;
(2)若将(1)中的正方形变为矩形,其余条件不变如图,且DC=2AD,求MD:MN的值;
(3)在(2)中,若CD=nAD,当M滑动到CA的延长线上时(如图3),请你直接写出MD:MN的比值.
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【题目】小雪和小松分别从家和图书馆出发,沿同一条笔直的马路相向而行.小雪开始跑步,中途在某地改为步行,且步行的速度为跑步速度的一半,小雪先出发5分钟后,小松才骑自行车匀速回家.小雪到达图书馆恰好用了35分钟.两人之间的距离y(m)与小雪离开出发地的时间x(min)之间的函数图象如图所示,则当小松刚到家时,小雪离图书馆的距离为____米.
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