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如图1,以△ABC的边AB,AC为腰向外作等腰三角形ABE和ACD,且AB=AE,AC=AD,M为BC边的中点,MA的延长线交DE于N
(1)当∠BAC=∠BAE=∠CAD=90°时,线段AM线段DE的关系是(    )。
(2)如图2,当∠BAC≠90°时,探究线段AM与线段DE的关系。
(3)如图3,当∠BAC≠90°时,∠BAE=岚,∠CAD=(180﹣а)°,则线段DE与AM的大小关系怎样?其夹角∠DNM是多少?请给出证明.
解:(1)DE=2AM且AM⊥DE。
理由如下:
∵AB=AE,∠BAC=∠BAE=∠CAD=90°,AC=AD,
∴△ABC≌△AED(SAS),
∴BC=ED,∠ABM=∠AEN,
∵M为BC边的中点,
∴BC=2AM,
∴DE=2AM;
∴AM=BM=CM,
∴∠ABM=∠BAM,
∴∠BAM=∠AEN,
∵∠BAM+∠EAN=90°,
∴∠AEN+∠EAN=90°,
∴∠ANE=90°,
∴AM⊥DE;
即DE=2AM,AM⊥DE;
(2)DE=2AM且AM⊥ED。理由如下:
延长AM到K,使MK=AM,连BK,则ABKC是平行四边形,
∴AC=BK,∠ABK+∠BAC=180°,
∵∠DAC=∠EAB=90°,
∴∠DAE+∠BAC=180°,
∴∠ABK=∠DAE,
又∵BK=AD,AB=AE,
∴△ABK≌△EAD(SAS),
∴AK=DE,∠BAK=∠AED
∴DE=2AM,
∠AED+∠EAN=∠BAK+∠EAN=90°,
∴AM⊥DE,
即DE=2AM且AM⊥ED;
(3)DE=2AM,∠DNM=(180﹣а)°。理由如下:
延长AM到P,使MP=MA,连接BP
又∵BM=CM,∠BMP=∠CMA,
∴△BMP≌△CMA(SAS),
∴BP=AC=AD;∠BPM=∠CAM;
且∠PBM=∠ACM,
∴BP⊥AC,∠ABP+∠BAC=180°,
又∵∠BAE+∠CAD=а°+(180﹣а)°=180°,
∴∠DAE+∠BAC=180°,
∴∠ABP=∠DAE,
又∵BP=AD,AB=AE,
∴△ABP≌△EAD(SAS),
∴PA=DE,∠BPA=∠ADE=∠CAM,
∴DE=2AM,
∠DNM=180度﹣(∠ADE+∠DAN)=180度﹣(∠CAM+∠DAN)=∠DAC=(180﹣а)°
即E=2AM,∠DNM=(180﹣а)°。
故答案为:DE=2AM且AM⊥DE。
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26、如图1,以△ABC的边AB、AC为边向内作正方形ABFG和正方形ACDE,M是DF的中点,N是BC的中点,连接MN.探究线段MN与BC之间的关系,并加以证明.
说明:如果你经过反复探索没有解决问题,可以从下面①、②中选取一种情况完成你的证明,选取①比原题少得6分,选取②比原题少得8分.
①如图2,将正方形ACDE绕点A旋转,使点C、E分别落在AG、AB上;
②如图3,将正方形ACDE绕点A旋转,使点B、A、C在一条直线.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,以△ABC的边AB、AC为直角边向外作等腰直角△ABE和△ACD,M是BC的中点,请你探究线段DE与AM之间的关系.精英家教网
说明:(1)如果你经历反复探索,没有找到解决问题的方法,请你把探索过程中的某种思路写出来(要求至少写3步);
(2)在你经历说明(1)的过程之后,可以从下列①、②中选取一个补充或更换已知条件,完成你的证明.
①画出将△ACM绕某一点顺时针旋转180°后的图形;
②∠BAC=90°(如图)

附加题:如图,若以△ABC的边AB、AC为直角边,向内作等腰直角△ABE和△ACD,其它条件不变,试探究线段DE与AM之间的关系.精英家教网

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16、如图,分别以△ABC的两条边为边作平行四边形,所做的平行四边形有
3
个;平行四边形第四个顶点的坐标是
(0,-4)、(-6,4),(6,4)

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如图1,以△ABC的边AB、AC为边分别向外作等腰直角△ABD和等腰直角△ACE,连接CD、BE、DE
(1)证明:△ADC≌△ABE;
(2)试判断△ABC与△ADE面积之间的关系,并说明理由;
(3)园林小路,曲径通幽,如图2所示,小路由白色的正方形大理石和黑色的三角形大理石铺成,已知中间的所有正方形的面积之和是a平方米,内圈的所有三角形的面积之和是b平方米,这条小路一共占地
(a+2b)
(a+2b)
平方米.(不用写过程)

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如图,分别以△ABC的边AB,AC向外作等边三角形ABD和等边三角形ACE,线段BE与CD相交于点O,连接OA.
(1)求证:BE=DC;
(2)求∠BOD的度数;
(3)求证:OA平分∠DOE.

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