精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,在矩形ABCD中,点E是AD边上一点,点F是CB延长线上一点,连接EF交AB于点G,且DE=BF.AE的垂直平分线MN交AE于点N、交EF于点M.若∠AFG=2∠BFG=45°,AF=2.
(1)求证:AF=CE;
(2)求△CEF的面积.
考点:矩形的性质,全等三角形的判定与性质,线段垂直平分线的性质
专题:
分析:(1)证得△ABF和△CDE全等后即可证得AF=CE;
(2))连接AM,得到∠FAM=∠CEF=90°,根据AM=2求得MF=2
2
,从而求得EF=MF+EM=2
2
+2,由此可以得到△CEF的面积=
1
2
CE•EF=
1
2
×2×(2
2
+2)=2
2
+2.
解答:解:(1)证明:∵四边形BCD是矩形,
∴AB=CD,∠ADC=∠ABC,
∵点F在BC的延长线上,
∴∠ABC=∠ABF,
∴ADC=∠ABF,
在△ABF和△CDE中
AB=CD
∠ABF=∠EDC
BF=DE

∴△ABF≌△CDE(SAS),
∴AF=CE

(2)连接AM,
∵MN是AE的垂直平分线,
∴AM=EM,
∴∠AEM=∠MAE=
1
2
∠AMF,
∵四边形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,
∴∠AEM=∠BFG,
∴∠AEM=∠BFG=
1
2
∠AMF
∵∠AFG=2∠BFG=45°,
∴∠BFG=
1
2
∠AFG=22.5°,
∴∠AMF=∠AFM=45°,∠MEA=∠BFE=22.5°,∠CED=∠AFB=67.5°
∴AM=AF,∠FAM=∠CEF=90°,
∵AM=2,
∴AF=AM=CE=EM=2,MF=2
2

∴EF=MF+EM=2
2
+2
∴△CEF的面积=
1
2
CE•EF=
1
2
×2×(2
2
+2)=2
2
+2
点评:本题考查了矩形的性质全等三角形的判定与性质及线段的垂直平分线的性质,考查的知识点比较多,难度较大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(-1)2014+(-
1
3
-1-(3
11
-
13
)0
×
12
+2tan30°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线l1:y=ax+2与y轴相交于点E,已知A(-2,1),B(-2,-1),C(1,-1)且ABCD是矩形,设l2过点E,且l1⊥l2
(1)若a=1,求l2的解析式;
(2)若l1把矩形ABCD周长等分,求a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

先化简再求值
a2-1
a-2
×(1-
1
a-1
),其中a=1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某水产公司经销一种海参,每千克成本为60元,市场调查发现在一段时间内销售量y(kg)随销售单价x(元/kg)的变化而变化,具体关系式为y=-2x+280.设该海参在这段时间内的销售利润为w(元),解答下列问题:
(1)求w与x之间的函数关系式.
(2)当销售单价为何值时,所获利润最大?最大利润是多少?
(3)如果物价部门规定这种海参的销售单价不得高于100元/kg,公司想要在这段时间内获得3000元的销售利润,销售单价应定为多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,直线y=2x+b(b<0)与坐标轴交于A,B两点,与双曲线y=
k
x
(x>0)交于D点,过点D作DC⊥x轴,垂足为C,连接OD.已知△AOB∽△ACD,相似比为
1
2

(1)如果b=-2,求k的值;
(2)试探究k与b的数量关系,并直接写出直线OD的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,以矩形OABC的顶点O为原点,OA为x轴,OC为y轴建立平面直角坐标系,双曲线y=
k
x
(x>0)
与AB、BC分别交于点D、E,沿直线DE将△DBE翻折得△DFE,且点F恰好落在直线OA上.若AB:BC=2:3,则矩形的面积是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,小亮同学在晚上由路灯A走向路灯B,当他走到点P时,发现他的身影顶部正好接触路灯B的底部,这时他离路灯A有20米,离路灯B有5米,如果小亮的身高为1.6米,那么路灯高度为
 
米.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,图(1)为一个长方体,AD=AB=10,AE=6,M为所在棱的中点,图(2)为图(1)的表面展开图,则图(2)中△BCM的面积为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案