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8.如图,我们把先作正方形ABCD的内切圆,再作这个内切圆的内接正方形A1B1C1D1.称为第一次数学操作,解下列,作正方形A1B1C1D1的内切圆,再作这个内切圆的内接正方形A2B2C2D2,称为第二次数学操作,按此规律如此下去,…,当完成第n次数学操作后,得到正方形AnBnCnDn,则$\frac{{A}_{n}{B}_{n}}{AB}$的值为(  )
A.($\frac{\sqrt{2}}{2}$)nB.($\frac{1}{2}$)nC.($\frac{\sqrt{3}}{2}$)nD.($\frac{3}{4}$)n

分析 根据正多边形的特点,构建直角三角形来解决.

解答 解:图形中正方形A1B1C1D1和正方形ABCD一定相似,OF,OC1分别是两个正方形的边心距,△OC1F是等腰直角三角形,因而OF:OC1=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,则$\frac{{A}_{1}{B}_{1}}{AB}$的值为$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
当完成第n次数学操作后,得到正方形AnBnCnDn,则$\frac{{A}_{n}{B}_{n}}{AB}$的值为($\frac{\sqrt{2}}{2}$)n
故选A.

点评 此题考查了正多边形和圆的知识,边数相同的正多边形一定相似,边心距的比,半径的比都等于相似比.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.先化简($\frac{3m+4}{{m}^{2}-1}$-$\frac{2}{m-1}$)÷$\frac{m+2}{{m}^{2}-2m+1}$,再从-2≤m≤1的取值范围内,选取一个你认为合适的m的整数值代入求值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.如图,
①因为∠1=∠2,所以AD∥BC,理由是内错角相等,两直线平行.
②因为AB∥DC,所以∠3=∠4,理由是两直线平行,内错角相等.
③因为AD∥BC,所以∠5=∠ADC,理由是两直线平行,内错角相等.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.如图,将一个长方形纸条折成如图的形状,若已知∠1=130°,则∠2=65°.

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3.如图,已知抛物线y=ax2-4a(a>0)与x轴相交于A,B两点,点P是抛物线上一点,且PB=AB,∠PBA=120°.
(1)求该抛物线的表达式;
(2)设点M(m,n)为抛物线上的一个动点,当点M在曲线BA之间(含端点)移动时,求|m|+|n|的最大值及取得最大值时点M的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.(1)如图(1),AB=CB,BE=BF,∠1=∠2,证明:△ABE≌△CBF.
(2)如图(2),⊙O是△ABC的外接圆,∠A=45°,BD是直径,且BD=2,连接CD,求BC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,已知以AE为直径的半圆圆心为O,半径为5,矩形ABCD的顶点B在直径AE上,顶点C在半圆上,AB=8,点P为半圆上一点.
(1)矩形ABCD的边BC的长为4;
(2)将矩形沿直线AP折叠,点B落在点B′.
①点B′到直线AE的最大距离是8;
②当点P与点C重合时,如图所示,AB′交DC于点M.
求证:四边形AOCM是菱形,并通过证明判断CB′与半圆的位置关系;
③当EB′∥BD时,直接写出EB′的长.

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17.如图,一扇窗户垂直打开,即OM⊥OP,AC是长度不变的滑动支架,其中一端固定在窗户的点A处,另一端C在OP上滑动,将窗户OM按图示方向向内旋转37°到达ON位置,此时,点A、C的对应位置分别是点B、D.测量出∠ODB为28°,点D到点O的距离为30cm.
(1)求B点到OP的距离;
(2)求滑动支架的长.(结果精确到0.1)
(数据:sin28°≈0.47,cos28°≈0.88,tan28°≈0.53,sin 53°≈0.8,cos53°≈0.6,tan53°≈1.33)

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18.如图,AB为⊙O的直径,AE是⊙O的弦,C是弧AE的中点,弦CG⊥AB于点D,交AE于点F,过点C作⊙O的切线,交BA延长线于点P,连接BE
(1)求证:PC∥AE
(2)若sinP=$\frac{3}{5}$,CF=5,求BE的长.

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