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联想三角形外心的概念,我们可引入如下概念:到三角形的两个顶点距离相等的点,叫做此三角形的准外心.例:已知PA=PB,则点P为△ABC的准外心(如图1).
(1)如图2,CD为正三角形ABC的高,准外心P在高CD上,且PD=
1
2
AB
,求∠APB的度数.
(2)如图3,若△ABC为直角三角形,∠C=90°,AB=13,BC=5,准外心P在AC边上,试探究PA的长.
考点:三角形的外接圆与外心
专题:几何图形问题,新定义
分析:(1)利用分类讨论:①若PB=PC,②若PA=PC,③若PA=PB,进而求出即可;
(2)利用分类讨论:①若PB=PA,②若PA=PC,③若PC=PB,进而求出即可.
解答:解:(1)①若PB=PC,连结PB,则∠PCB=∠PBC.
∵CD为等边三角形的高.∴AD=BD,∠PCB=30°,
∴∠PBD=∠PBC=30°,∴PD=
3
3
DB=
3
6
AB.
与已知PD=
1
2
AB矛盾,∴PB≠PC.
②若PA=PC,连结PA,则∠PCA=∠PAC.
∵CD为等边三角形的高.∴AD=BD,∠PCA=30°,
∴∠PAD=∠PAC=30°,∴PD=
3
3
DA=
3
6
AB.
与已知PD=
1
2
AB矛盾,∴PA≠PC.
③若PA=PB,由PD=
1
2
AB,得PD=BD,
∴∠BPD=45°,
故∠APB=90°;

(2)①若PB=PA,设PA=x,
∵∠C=90°,AB=13,BC=5,
∴AC=12,则CP=12-x,
∴x2=(12-x)2+52
∴解得:x=
169
24
,即PA=
169
24

②若PA=PC,则PA=6.
③若PC=PB,由图知,在Rt△PBC中,不可能,
故PA=
169
24
或6.
点评:此题主要考查了勾股定理以及三角形外心的性质等知识,利用分类讨论得出是解题关键.
练习册系列答案
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已知关于x2+8x+k是完全平方式,则常数k等于
 

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点P(3,-1)在第(  )象限.
A、一B、二C、三D、四

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解不等式组
x-1
2
≤1
x-2<4(x+1)
,并把解集在数轴上表示出来.

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如图,△ABC内接于⊙O,∠BAC=60°,⊙O的半径为2,求BC的长(保留根号).

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我国古代数学的许多发现都曾位居世界前列,其中“杨辉三角”就是一例.如图,这个三角形的构造法则:两腰上的数都是1,其余每个数均为其上方左右两数之和,它给出了(a+b)n(n为正整数)的展开式(按a的次数由大到小的顺序排列)的系数规律.例如,在三角形中第三行的三个数1,2,1,恰好对应(a+b)2=a2+2ab+b2展开式中的系数;第四行的四个数1,3,3,1,恰好对应着(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3展开式中的系数等等.
(1)根据上面的规律,m=
 

(2)根据上面的规律,写出(a+b)5的展开式.
(3)利用上面的规律计算:25-5×24+10×23-10×22+5×2-1.

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(1)计算:
8
+
32
-
2
-
12
54

(2)已知:x=
3
+1
,y=
3
-1
,求2x2-2y2值.

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解方程:
(1)x2-6x=16;
(2)x2-8=0;
(3)(2x-5)2-(x+4)2=0;              
(4)3(x-2)2=x(2-x).

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已知a+b=3,ab=-10,求下列各式的值.
(1)a2+b2
(2)a2-ab+b2
(3)(a-b)2

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