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已知a,b,c为△ABC的三边,且满足a2+b2+c2+338=10a+24b+26c.试判断△ABC的形状.
考点:因式分解的应用,勾股定理的逆定理
专题:
分析:把已知的式子变形,利用完全平方公式分组因式分解,出现三个非负数的平方和等于0的形式,求出a、b、c的数值,再进一步探讨得出答案即可.
解答:解:由a2+b2+c2+338=10a+24b+26c,
得:(a2-10a+25)+(b2-24b+144)+(c2-26c+169)=0,
即:(a-5)2+(b-12)2+(c-13)2=0,
a-5=0,b-12=0,c-13=0
解得a=5,b=12,c=13,
∵52+122=169=132,即a2+b2=c2
∴∠C=90°,
即三角形ABC为直角三角形.
点评:本题考查勾股定理的逆定理的应用、完全平方公式、非负数的性质.判断三角形是否为直角三角形,已知三角形三边的长,只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列命题中:
①有理数是有限小数;
②有限小数是有理数;
③无理数都是无限小数;
④无限小数都是无理数;
⑤一个数的算术平方根一定是正数;
⑥一个数的立方根一定比这个数小.
其中正确的有(  )
A、2个B、3个C、4个D、5个

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先化简,再求值
(1)(a+b)2+(a-b)(2a+b)-3a2,其中a=-2,b=b=
1
2

(2)(4a3b-8a2b2)÷ab-(2a+b)(2a-b),其中a=-
1
2
,b=1.

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初二年级篮球啦啦队,为了在明天的比赛中给同学加油助威,每个人都提前制了一面同一规格的彩旗.小明放学回家后,发现自己的彩旗破损了一角,他想用彩纸重新制一面彩旗(如图).于是小明挑选了其中的一块,准备用直尺与圆规在彩纸上裁出一个与破损前完全一样的,请你按左侧图形的规格帮他复制一面彩旗在右侧长方形内.(要求用尺规作图,保留作图痕迹)

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如图,⊙P与⊙O相交于A、B两点,⊙P过O点,C为优弧AB上任意上点(不与A、B重合)连结AB、BC、AC、OC,
(1)图中与∠ACO相等的角(只写一个)为
 

(2)当∠ACB=60°时,设⊙P半径为R,⊙O半径为r,则R与r关系为
 

(3)当C在⊙P上什么位置时,直线CA与⊙O相切?说明理由.

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已知△ABC为等边三角形,点D为直线BC上一动点(点D不与B,C重合),以AD为边作菱形ADEF(A、D、E、F按逆时针排列),使∠DAF=60°,直线EF与直线BC交于H.
(1)如图①,当点D在边BC上时,试说明:AD2=DH•AC;
(2)如图②,当点D在边BC的延长线上且其他条件不变时,结论AD2=DH•AC;是否成立?若成立,请说明理由;若不成立,请写出AD、DH、AC之间存在的数量关系;
(3)如图③,当点D在边CB的延长线上且其他条件不变时,补全图形,并直接写出AD、DH、AC之间存在的数量关系.

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(1)(-3a)3-(-a)•(-3a)2;       
(2)(n-m)3•(m-n)2-(m-n)5
(3)(-223+22×24+(
1
125
0+|-5|-(
1
7
-1;   
(4)0.125 2004×(-8)2005

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用总长为60cm的铁丝围成长方形,如果长方形的一边长为x(cm),面积为y(cm2).
(1)写出反映y与x之间的关系式.
(2)利用所写的关系式计算当x=12时,y的值是多少?

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1.25°=
 
′=
 
″,6000″=
 
′=
 
°.

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