分析 (1)根据题意可得出销量乘以每台利润进而得出总利润,进而得出答案;
(2)根据销量乘以每台利润进而得出总利润,即可求出即可.
解答 解:(1)y=$\left\{\begin{array}{l}{300x-200x=100x(0≤x≤10,且x为整数)}\\{[300-3(x-10)-200]x=-3{x}^{2}+130x(10<x≤30,且x为整数)}\end{array}\right.$,
(2)在0≤x≤10时,y=100x,当x=10时,y有最大值1000;
在10<x≤30时,y=-3x2+130x,
当x=21$\frac{2}{3}$时,y取得最大值,
∵x为整数,根据抛物线的对称性得x=22时,y有最大值1408.
∵1408>1000,
∴顾客一次购买22件时,该网站从中获利最多.
点评 此题主要考查了二次函数的应用,根据题意得出y与x的函数关系是解题关键.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1,2,3 | B. | 32,42,52 | C. | $\sqrt{2}$,$\sqrt{3}$,$\sqrt{5}$ | D. | $\sqrt{3}$,$\sqrt{4}$,$\sqrt{5}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2012年该地区的GDP未达到5500亿元 | |
B. | 2014年该地区的GDP比2012年翻一番 | |
C. | 2012~2014年该地区每年GDP增长率相同 | |
D. | 2012~2014年该地区的GDP逐年增长 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | y=2x+3 | B. | y=5x+3 | C. | y=5x-3 | D. | y=2x-3 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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