精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

如图,已知△ABC是等边三角形,BD是△ABC的中线,延长BC至E,使CE=CD,连接DE,试说明BD=ED的理由.

见解析

【解析】

试题分析:根据等边三角形性质得出BA=BC,∠ABC=∠ACB=60°,根据三线合一定理求出∠DBC=30°,根据等腰三角形性质和三角形的外角性质求出∠E=30°,推出∠DBC=∠E,根据等角对等边推出即可.

【解析】
∵△ABC是等边三角形,

∴BA=BC,∠ABC=∠ACB=60°,

∵BD是△ABC的中线,

∴∠DBC=30°(等腰三角形的“三线合一”).

∵CE=CD,

∴∠E=∠CDE,

∴∠E+∠CDE=60°(三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和),

∴∠E=30°,

∴∠DBC=∠E,

∴BD=ED(等角对等边).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上3.1认识不等式1(解析版) 题型:?????

(2004•淮安)下列式子中,不成立的是( )

A.﹣2>﹣1 B.3>2 C.0>﹣1 D.2>﹣1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.7探索勾股定理(解析版) 题型:解答题

如图,在四边形ABCD中,∠DAB=∠DCB=90°,对角线AC与BD相交于点O,M、N分别是边BD、AC的中点.

(1)求证:MN⊥AC;

(2)当AC=8cm,BD=10cm时,求MN的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.7探索勾股定理(解析版) 题型:选择题

已知一直角三角形三边的长分别为x,3,4,则x的值为( )

A.5 B. C.5或 D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.7探索勾股定理(解析版) 题型:选择题

如果三角形的三个内角的度数之比为1:2:3,那么这个三角形的三条边长之比为( )

A.1:2:3 B.1:4:9 C.1::2 D.1:

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.4等腰三角形的判定定理2(解析版) 题型:解答题

如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=20゜,在AB、AC上分别取点E、D,使∠CBD=60°,∠BCE=50°,求∠AED的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.4等腰三角形的判定定理2(解析版) 题型:填空题

如图所示,在长方形ABCD的对称轴l上找点P,使得△PAB、△PBC、△PDC、△PAD均为等腰三角形,则满足条件的点P有 个.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.4等腰三角形的判定定理1(解析版) 题型:?????

推理:如图,∵∠A=∠ACD,∠B=∠BCD,(已知)∴AD=CD,CD=DB( 等腰三角形的性质)∴AD=DB,依据是( )

A.旋转不改变图形的大小 B.连接两点的所有线中线段最短

C.等量代换 D.整体大于部分

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.2等腰三角形2(解析版) 题型:填空题

已知等腰三角形一腰上的中线将它周长分成18cm和12cm两部分,则这个等腰三角形的底边长是 .

查看答案和解析>>

同步练习册答案