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    下列各多项式的乘法中，能利用平方差公式计算的是（　　）
    A、（1+x）（x+1）
    B、（-a+b）（a-b）
    C、(
    1
    2
    a+b)(b-
    1
    2
    a)
    D、（x2-y）（y2+x）
    考点：平方差公式
    专题：计算题
    分析：利用平方差公式的特征判断即可得到结果．
    解答：解：（
    1
    2
    a+b）（b-
    1
    2
    a）=b2-（
    1
    2
    a）2=b2-
    1
    4
    a2．
    故选C
    点评：此题考查了平方差公式，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．
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    已知（x2+y2+1）（x2+y2+3）=8，则x2+y2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组运算中，运算结果相同的是（　　）
    A、32和23
    B、(-
    2
    3
    )2    和(-
    3
    2
    )2
    C、-23和（-2）3
    D、-32和（-3）2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，关于x的二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象与x轴交于A、B两点，与y轴交于C点，且对称轴为直线x=1，点B坐标为（-1，0）．则下面的四个结论：
    ①2a+b=0；②4a-2b+c＜0；③ac＞0；④x=1是关于x的方程ax2+bx+c=0（a≠0）的一个根．
    其中正确的个数是（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，在△ABC中，D，E两点分别在AB、AC边上，DE∥BC．若AD：AB=2：3，则S△ADE：S△ABC的值为（　　）
    A、9：4B、4：9
    C、4：5D、5：4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我们已经知道字母可以表示任意有理数或无理数．已知(2x-1)3=a3x3+a2x2+a1x+a0，则a0+a2的值为（　　）
    A、9B、-13C、-27D、7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    完全相同的4个小球，上面分别标有数字1，1，2，4，将其放入一个不透明的盒子中摇匀，再从中随机摸球两次（第一次摸出球后放回摇匀），把第一次、第二次摸到的球上标有的数字分别记作m，n，以m，n分别作为一个点的横坐标与纵坐标，用树状图或列表法说明点（m，n）在直线y=2x图象上的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点A、C、B、D在一直线上，AB=CD．若AB=9，CB=4，求线段AD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若3xm+5y与x3yn是同类项，则mn=
     
    ．

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