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    如果梯子的底端离建筑物9米，那么15米长的梯子可以到达建筑物的高度是______米.
    12

    试题分析：由题意分析可知，该组数据构成的是勾股定理的基本知识，所以需要满足设高度是h，则有
    点评：本题属于对勾股定理的基本知识的理解和运用以及分析
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知：如图，DE⊥AC，∠AGF=∠ABC，∠1=20°,∠2=160°，试判断BF与AC的位置关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    一根直尺EF压在三角板 30°的角∠BAC上，与两边AC，AB交于M、N。那么∠CME+∠BNF是                                                 (        )
    A．150°B．180°C．135°D．不能确定

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列各组数中，能构成直角三角形的是（      ）
    A．4，5，6B．6，8，11 C．1，1，D．5，12，2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，∠1=∠2，∠3=∠4，∠ABC 与∠ADC是否相等，为什么？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，把△ABC纸片沿DE折叠，当点A落在四边形BCED的外部时，则与和之间有一种数量关系始终保持不变，请试着找一找这个规律，你发现的规律是     

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图,在边长为1的方格纸中,△PQR的三个顶点及A、B、C、D、E五个点都在小方格的格点上,现以A、B、C、D、E中的三个点为顶点画三角形.

    (1)请在图1中画出与△PQR全等的三角形；
    (2)请在图2中画出与△PQR面积相等但不全等的三角形；
    (3)顺次连结A、B、C、D、E形成一个封闭的图形,求此图形的面积. 

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，∠MON＝90°，AP平分∠MAB，BP平分∠ABN．

    （1）求∠P的度数；
    （2）若∠MON＝80°，其余条件不变，求∠P的度数；
    （3）经过（1）、（2）的计算，猜想并证明∠MON与∠P的关系．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，一种电子游戏，电子屏幕上有一正六边形ABCDEF，点P沿直线AB从右向左移动，当出现：点P与正六边形六个顶点中的至少两个顶点构造成等腰三角形时，就会发出警报，则直线AB上会发出警报的点P有(     )
    A．9个B．10个C．11个D．12个

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