分析 (1)利用等边三角形的性质以及结合相似三角形的判定与性质得出得∠A2AD=∠C2CD,进而得出∠ADE=∠CFE=90°,即可得出答案;
(2)首先连接A3D,过C3作C3G⊥BC于G,进而得出C3C,C3G的长,进而利用多边形ABDC3C的面积=S△ABC+S△CC3D,求出答案.
解答 解:(1)AA2⊥CC2
理由:在图2中,连接AD、A2D、延长AA2交BC于E,交CC2于F,
∵BC和B1C1的中点均为D,△A1B1C1绕点D旋转到△A2B2C2,
∴∠ADA2=90°-∠A2DC=∠CDC2,$\frac{AD}{{D{A_2}}}=\frac{DC}{{D{C_2}}}$,(等边三角形都相似,相似三角形对应高的比等于相似比),
∴△AA2D∽△CC2D,
于是得∠A2AD=∠C2CD,
又∵∠AED=∠CEF,
∴∠ADE=∠CFE=90°,
∴AA2⊥CC2;
(2)在图3中,连接A3D,过C3作C3G⊥BC于G,由(1)得AC⊥CC3,
由题意得A3D⊥AC,四边形A3CC3D是矩形,
则C3C=A3D=2sin60°=$\sqrt{3}$,
C3G=$\sqrt{3}$sin(90°-60°)=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,
故多边形ABDC3C的面积=S△ABC+S△CC3D=$\frac{1}{2}$×4×4sin60°+$\frac{1}{2}$×2×$\frac{\sqrt{3}}{2}$=$\frac{{9\sqrt{3}}}{2}$.
点评 此题主要考查了几何变换以及相似三角形的判定与性质和解直角三角形的应用,正确利用相似三角形的判定与性质是解题关键.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 3个 | B. | 4个 | C. | 5个 | D. | 6个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 等腰三角形 | B. | 直角三角形 | C. | 等腰直角三角形 | D. | 钝角三角形 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
矩形一边长/m | 5 | 10 | 15 | 20 |
矩形面积/m2 | 125 | 200 | 225 | 200 |
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