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阅读下列例题:
解方程x2-|x|-2=0
解:(1)当x≥0时,原方程化为x2-x-2=0,解得x1=2,x2=-1(舍去).
当x<0时,原方程化为x2+x-2=0,解得x1=1(舍去),x2=-2.
∴x1=2,x2=-2是原方程的根.
请参照例题解方程:x2-|x-1|-1=0.
【答案】分析:参照例题,应分情况讨论,主要是|x-1|,随着x取值的变化而变化,它将有两种情况,考虑问题要周全.
解答:解:(1)设x-1≥0原方程变为x2-x+1-1=0,
x2-x=0,
x1=0(舍去),x2=1.

(2)设x-1<0,原方程变为x2+x-1-1=0,
x2+x-2=0,
解得x1=1(舍去),x2=-2.
∴原方程解为x1=1,x2=-2.
点评:解本题时,应把绝对值去掉,对x-1正负性分类讨论,x-1≥0或x-1<0.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

28、阅读下列例题:
解方程x2-|x|-2=0
解:(1)当x≥0时,原方程化为x2-x-2=0,解得x1=2,x2=-1(舍去).
当x<0时,原方程化为x2+x-2=0,解得x1=1(舍去),x2=-2.
∴x1=2,x2=-2是原方程的根.
请参照例题解方程:x2-|x-1|-1=0.

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科目:初中数学 来源:2013届江苏省灌云县圩丰中学九年级第三次质量调研数学试卷(带解析) 题型:解答题

阅读下列例题:解方程
(1)当时,原方程化为,解之得(不符题意,舍去)
(2)当时,原方程化为,解之得(不符题意,舍去)
所以原方程的解是
请参照例题解方程.

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年江苏省九年级第三次质量调研数学试卷(解析版) 题型:解答题

阅读下列例题:解方程

(1)当时,原方程化为,解之得(不符题意,舍去)

(2)当时,原方程化为,解之得(不符题意,舍去)

所以原方程的解是

请参照例题解方程.

 

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年山东省烟台市海阳二中九年级(上)第一次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

阅读下列例题:
解方程x2-|x|-2=0
解:(1)当x≥0时,原方程化为x2-x-2=0,解得x1=2,x2=-1(舍去).
当x<0时,原方程化为x2+x-2=0,解得x1=1(舍去),x2=-2.
∴x1=2,x2=-2是原方程的根.
请参照例题解方程:x2-|x-1|-1=0.

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