【题目】如图,四边形ABCD、BEFG均为正方形,
(1)如图1,连接AG、CE,试判断AG和CE的数量和位置关系并证明.
(2)将正方形BEFG绕点B顺时针旋转β角(0°<β<180°),如图2,连接AG、CE相交于点M,连接MB,当角β发生变化时,∠EMB的度数是否发生变化?若不变化,求出∠EMB的度数;若发生变化,请说明理由.
(3)在(2)的条件下,过点A作AN⊥MB交MB的延长线于点N,请直接写出线段CM与BN的数量关系.
【答案】详见解析.
【解析】试题分析:
(1)判断和的数量关系,可通过证求解.判断和的位置关系,可延长交于点,求即可。
(2),理由是:过点作,,利用得出,由全等三角形得到面积相等,而,可得出,由到角两边距离相等的点在角的平分线上得为的角平分线,再由,及一对对顶角相等,可得,利用角平分线的定义即可求解.
(3).如备用图,在上截取,由可得为等腰直角三角形,由勾股定理得,然后证,因为(理由:;由问题2中得;以及正方形的边.由可得全等).根据全等三角形的对应边相等即可求证.
试题解析:
解:(1),理由如下:如上图1,
∵四边形BEFG和ABCD为正方形
∴
∵在和中
∴
∴,
延长交于点,
∴
∴
∴
(2),理由如下:如上图2
过点作,
在和中
∴
∴
∴
∴
∴平分
∵
∴
(3)
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】平面内有三点A(2,2 ),B(5,2 ),C(5, ).
(1)请确定一个点D,使四边形ABCD为长方形,写出点D的坐标.
(2)求这个四边形的面积(精确到0.01).
(3)将这个四边形向右平移2个单位,再向下平移3 个单位,求平移后四个顶点的坐标.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示是重叠的两个直角三角形.将其中一个直角三角形沿BC方向平移得到△DEF.如果AB=8cm,BE=4cm,DH=3cm,则图中阴影部分面积为cm2 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,在平面直角坐标系中,A(a,0),C(b,2),且满足(a+b)2+|a﹣b+4|=0,过C作CB⊥x轴于B.
(1)求三角形ABC的面积.
(2)若过B作BD∥AC交y轴于D,且AE,DE分别平分∠CAB,∠ODB,如图2,求∠AED的度数.
(3)在y轴上是否存在点P,使得三角形ABC和三角形ACP的面积相等?若存在,求出P点坐标;若不存在,请说明理由.
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