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    阅读下题的计算方法。
    计算 。
    解：原式=
    =
    =
    =
    上面这种解题方法叫做拆项法，按此方法计算：

    ．

    解析试题分析：首先分析（1）的运算方法：将带分数分解为一个整数和一个分数；然后重新组合分组：整数一组，分数一组；再分别计算求值．
    考点：有理数的加法．
    点评：此题要求学生首先阅读（1），结合有理数运算的法则，理解拆项法的原理及应用，然后仿照（1）的方法，进行计算．

    练习册系列答案
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    阅读下题的计算方法。

    计算 。

    解：原式=

    =

    =

    =

    上面这种解题方法叫做拆项法，按此方法计算：

     

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    科目：初中数学 来源：2012-2013学年江苏扬州江都区双沟中学七年级10月练习数学试卷（解析版） 题型：解答题

    阅读下题的计算方法。（6分）

    计算 。

    解：原式=

            =

            =

            =

    上面这种解题方法叫做拆项法，按此方法计算：

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    阅读下面的材料：已知数学公式，求数学公式的值．
    利用（a+b）2=a2+2ab+b2，并结合数学公式进行计算．
    ∵数学公式，
    ∴数学公式，
    ∴数学公式．
    请仿照上面的计算方法，解答下题：
    已知数学公式，求数学公式的值．

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    科目：初中数学 来源：2012-2013学年江苏扬州江都区双沟中学七年级10月练习数学试卷（带解析） 题型：解答题

    阅读下题的计算方法。（6分）
    计算。
    解：原式=
    =
    =
    =
    上面这种解题方法叫做拆项法，按此方法计算：

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