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在比例尺为1:10000000的地图上,量的甲、乙两地的距离是30cm,则两地的实际距离是(  )
A、30kmB、300kmC、3000kmD、30000km
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

下列二次函数的图象中经过原点的是(  )
A、y=x2+2B、y=x2+xC、y=(x-1)2D、y=x2+2x-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

若二次函数y=x2-2x+c的图象与y轴的交点为(0,-3),则此二次函数有(  )
A、最小值为-2B、最小值为-3C、最小值为-4D、最大值为-4

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是二次函数y=-x2+2x+4的图象,使y≤1成立的x的取值范围是(  )
A、-1≤x≤3B、x≤-1C、x≥1D、x≤-1或x≥3

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科目:初中数学 来源: 题型:

曲线y=
-0.5(x-2)2+2,(0≤x≤2)
0.5(x-4)2,(2≤x≤4)
与x轴围成的面积(即图中阴影部分的面积)是多少?下面是课堂教学上同学们的看法,其中最佳答案是(  )
A、曲线不是圆弧,我们没有学过相关的方法,求不出来
B、既然老师出了这道题,肯定是我们能求出来的,哪个神仙来做
C、我们可以试一试,也许用面积分割的方法能求出来,我猜是4
D、
我想出来了,是4;连接OA、OB,作AC⊥OB于C,OC=BC=AC=2,△OAB是等腰直角三角形,又因为分段的两部分对应的二次项系数的绝对值相等,所以这两段抛物线的形状相同,它们自变量的取值长度也相等,都是2,所以分割的部经过剪切,旋转,平移可以填补,就象图中这样,原来的阴影部分面积等于等腰Rt△OAB,也等于那个正方形的面积,是4

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科目:初中数学 来源: 题型:

美是一种感觉,本应没有什么客观的标准,但在自然界里,物体形状的比例却提供了在匀称与协调上的一种美感的参考,在数学上,这个比例称为黄金分割.在人体躯干(由脚底至肚脐的长度)与身高的比例上,肚脐是理想的黄金分割点,也就是说,若此比值越接近0.618,就越给别人一种美的感觉.如果某女士身高为1.65 m,躯干与身高的比为0.60,为了追求美,她想利用高跟鞋达到这一效果,那么她选的高跟鞋的高度约为(  )
A、2.5 cmB、5.3 cmC、7.8 cmD、8.5 cm

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在研究相似问题时,甲、乙同学的观点如下:
甲:将边长为3、4、5的三角形按图1的方式向外扩张,得到新三角形,它们的对应边间距为1,则新三角形与原三角形相似.
乙:将邻边为3和5的矩形按图2的方式向外扩张,得到新的矩形,它们的对应边间距均为1,则新矩形与原矩形不相似.
对于两人的观点,下列说法正确的是(  )
A、两人都对B、两人都不对C、甲对,乙不对D、甲不对,乙对

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB⊥AE于A,EF⊥AE于E,要计算A,B两地的距离,甲、乙、丙、丁四组同学分别测量了部分线段的长度和角的度数,得到以下四组数据:甲:AC,∠ACB;乙:EF,DE,AD; 丙:AD和∠DFE;丁:CD,DE,∠ACB.其中能求得A,B两地距离的有(  )
A、1组B、2组C、3组D、4组

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平行四边形ABCD中,若E为CD中点,且AE与BD交于点F,则△EDF与△ABF的周长比为(  )
A、1:2B、1:4C、1:3D、1:9

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