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6.如图,将矩形纸片ABCD沿直线EF折叠,使点C落在AD边的中点C′处,点B落在点B′处,其中AB=9,BC=6,则FC′的长为(  )
A.$\frac{10}{3}$B.4C.4.5D.5

分析 设FC′=x,则FD=9-x,根据矩形的性质结合BC=6、点C′为AD的中点,即可得出C′D的长度,在Rt△FC′D中,利用勾股定理即可找出关于x的一元二次方程,解之即可得出结论.

解答 解:设FC′=x,则FD=9-x,
∵BC=6,四边形ABCD为矩形,点C′为AD的中点,
∴AD=BC=6,C′D=3.
在Rt△FC′D中,∠D=90°,FC′=x,FD=9-x,C′D=3,
∴FC′2=FD2+C′D2,即x2=(9-x)2+32
解得:x=5.
故选D.

点评 本题考查了矩形的性质以及勾股定理,在Rt△FC′D中,利用勾股定理找出关于FC′的长度的一元二次方程是解题的关键.

练习册系列答案
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16.下列计算正确的是(  )
A.$\sqrt{27}$÷$\sqrt{3}$=9B.3$\sqrt{3}$-2$\sqrt{3}$=1C.($\sqrt{7}$+$\sqrt{3}$)×$\sqrt{10}$=10D.$\frac{1}{\sqrt{2}-1}$=$\sqrt{2}$+1

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17.把分式$\frac{a+b}{2ab}$中的a、b都扩大3倍,则分式的值(  )
A.缩小6倍B.不变C.缩小3倍D.扩大3倍

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14.如图,直线a∥b,若∠1=50°,∠2=110°,则∠3的度数为60°.

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1.阅读下面材料:
数学课上,老师让同学们解答课本中的习题:如图1,在四边形ABCD中,E、F、
G、H分别是各边的中点,猜想四边形EFGH的形状并证明自己的猜想.
小丽在思考问题时,有如下思路:连接AC

结合小丽的思路作答:
(1)若只改变图1中的四边形ABCD的形状(如图2),则四边形EFGH还是平行四边形吗?请说明理由
参考小丽思考问题方法,解决以下问题:
(2)如图2,在(1)的条件下,若连接AC、BD
①当AC与BD满足什么关系时,四边形EFGH是菱形.写出结论并证明.
②当AC与BD满足什么关系时,四边形EFGH是正方形.直接写出结论

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15.已知∠A与∠B互为补角,则∠A+∠B=(  )
A.180°B.100°C.90oD.45°

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13.下列说法错误的是(  )
A.若a=b,则a+c=b+cB.若a=b,则a-c=b-cC.若a=b,则ac=bcD.若a=b,则$\frac{a}{c}$=$\frac{b}{c}$

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