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    图1、图2中的每个小正方形的边长都是1，在图1中画出一个面积是3的直角三角形；在图2中画出一个面积是5的四边形．
    （1）只须画直角边为2和3的直角三角形即可．这时直角三角形的面积为：
    1
    2
    ×2×3    =3；

    （2）画面积为5的四边形，我们可画边长的平方为5的正方形即可．
    如图1和图2．
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    已知：如图，AB=3，AC=4，AB⊥AC，BD=12，CD=13．
    （1）求BC的长度；
    （2）线段BC与线段BD的位置关系是什么？说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，一块长方形绿地的长AB=60，宽BC=30，求A、C两点间的距离．

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    A．5cmB．5.4cmC．6.1cmD．7cm

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    将一副三角尺如图拼接：含30°角的三角尺（△ABC）的长直角边与含45°角的三角尺（△ACD）的斜边恰好重合．已知AB=2
    		3
    ，E是AC上的一点（AE＞CE），且DE=BE，则AE的长为______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，图中的小方格都是正方形，△ABC的三边a，b，c的大小关系为（　　）
    A．a＜b＜cB．c＜a＜bC．c＜b＜aD．b＜a＜c

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，一高层住宅发生火灾，消防车立即赶到距大厦9米处（车尾到大厦墙面），升起云梯到火灾窗口，已知云梯长15米，云梯底部距地面2米，问：发生火灾的住户窗口距离地面多高？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=10，若以点C为圆心，CB长为半径的圆恰好经过AB的中点D，求AC的长．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知，在△ABC中，AB=AC=5cm，AD平分∠BAC，若BD=3cm，则AD=______cm．

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