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    下列式子中，从左到右的变形是因式分解的是（　　）
    A、（x-1）（x-1）=x2-2x+1
    B、4x2-9y2=（2x-3y）（2x+3y）
    C、x2+4x+4=x（x-4）+4
    D、x2+y2=（x+y）（x-y）
    考点：因式分解的意义
    专题：
    分析：直接利用因式分解的定义进而判断得出即可．
    解答：解：A、（x-1）（x-1）=x2-2x+1，是多项式乘法，故此选项错误；
    B、4x2-9y2=（2x-3y）（2x+3y），是因式分解，故此选项正确；
    C、x2+4x+4=x（x-4）+4，不是因式分解，故此选项错误；
    D、x2+y2无法计算，不是因式分解，故此选项错误；
    故选：B．
    点评：此题主要考查了因式分解的定义，正确把握因式分解的意义是解题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列结论错误的是（　　）
    A、若ac=bc，则a=b
    B、若a+c=b+c，则a=b
    C、若a=b，则a+c=b+c
    D、若a=b，则ac=bc

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2014年5月31日是世界卫生组织发起的第27个“世界无烟日”．为了更好地宣传吸烟的危害，某中学九年级（1）班数学兴趣小组设计了如下调查问卷，在东方广场随机调查了部分吸烟人群，并将调查结果绘制成如图所示的统计图．

    根据以上信息，解答下列问题：
    （1）本次接受调查的总人数是
     
    ，并把条形统计图补充完整；
    （2）在扇形统计图中，C选项的人数所占百分比是
     
    ，E选项所在扇形的圆心角的度数是
     
    ．
    （3）若某区约有烟民38万人，试估计对吸烟有害持“无所谓”态度的人数，你对这部分人群有何建议？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：（
    		2
    -
    		6
    ）×
    		18
    -3
    1
    3

    （2）解方程组：
    3x-2y=7
    x+3
    2
    -y=0
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若∠1和∠2互余，∠1与∠3互补，则∠2与∠3的关系是（　　）
    A、∠3=90°+∠2
    B、∠3=90°-∠2
    C、∠3=180°+∠2
    D、∠3=180°-∠2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    3a
    4b
    •
    16b
    9a2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算结果为负数是（　　）
    A、（-2）-（-3）
    B、3+|-5|
    C、（-2）×（-5）
    D、（-2）3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（2+3x）（2-3x）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		81
    ÷
    3-27
    -
    		(-5)2
    ； 
    （2）（0-π）0-
    38
    +|
    		3
    -2|

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