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先化简,再求值:,其中
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分析:将括号内的部分通分后相减,再将除法转化为乘法后代入求值。
解:原式=
时,原式=
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(2013年四川攀枝花6分)先化简,再求值:,其中a=

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已知2a﹣2b=ab,则的值等于    

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化简(÷的结果是(   )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先化简,再从“0,-2,2,4”中任选一个值代入求原式的值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

若分式的值为零,则的值是
A.2或-2B.2C.-2D.4

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

当x____________时,分式有意义。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

计算:=   

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)计算:; 
(2)化简:

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