一个扇形的面积是3.14平方米.半径为2米.这个扇形周长是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

一个扇形的面积是3.14平方米，半径为2米，这个扇形周长是

．

考点：扇形面积的计算,弧长的计算

专题：

分析：先求扇形的弧长l，再利用扇形周长为：2R+l计算即可．

解答：解：设此扇形的弧长为l，
∵一个扇形的面积是3.14平方米，半径为2米，
∴

l×2=3.14，
∴l=3.14，
∴这个扇形的周长为：2R+l=2×2+3.14=7.14米．
故答案为7.14米．

点评：本题主要考查了弧长的计算及扇形的面积公式的应用，利用扇形的面积计算其弧长是解决本题的关键，属基础题．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中数学 来源： 题型：

化简求值：[（2xy-1）²-2（xy-1）（1+xy）-3]÷2y，其中x=-2，y=-3．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

如图，OC∥AB，∠C=∠OAB=100°，E、F在CB上，OB平分∠FOA，OE平分∠COF，∠EOB=40°．
（1）求证：CB∥OA；
（2）若左右平行移动AB，则∠OBC：∠OFC的值是否发生变化？若变化，找出变化规律；若不变，求比值；
（3）在平行移动AB的过程中，是否存在某种情况使∠OEC=∠OBA？若存在，求∠OEC的度数；若不存在，请说明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

将长度为12cm的线段截成两条线段a、b（a、b长度均为整数），如果截成的a、b长度分别相同算作同一种截法（如：a=9，b=1和a=1，b=9为同一种截法），那么以截成的a、b为对角线，以另一条c=4cm长的线段为一边，能构成平行四边形的概率是

．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：