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    某同学在设计“你在快餐中是如何选择餐具的？”调查问卷时，用到下面的提问，你觉得是否合适？应该怎样改进？
    （1）你一定常选择快餐这种用餐方式？
    （A）是（ B）不是（C）有时是
    （2）你在选择快餐时难道不自带碗筷等餐具吗？
    （A）是（B）不是（C）有时是
    （3）我认为自带碗筷具有意义．
    （A）同意（ B）不同意（C）不确定．

    解：（1）应改为：你是否常选择快餐这种用餐方式？
    （2）应改为：你在选择快餐时是否自带碗筷等餐具？
    （3）应改为：你认为自带餐具是否有意义？
    分析：（1）已经肯定了常选择快餐这种用餐方式，所以不合适；
    （2）在调查问卷中不能出现“难道不”，不合适；
    （3）把自己的想法代入问卷中，所以不适合．
    点评：设计调查问卷时，不能把自己的意见代入，影响别人的思维．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17、某同学在设计“你在快餐中是如何选择餐具的？”调查问卷时，用到下面的提问，你觉得是否合适？应该怎样改进？
    （1）你一定常选择快餐这种用餐方式（　　）
    （A）是（ B）不是（C）有时是
    （2）你在选择快餐时难道不自带碗筷等餐具吗（　　）
    （A）是（B）不是（C）有时是
    （3）我认为自带碗筷具有意义（　　）
    （A）同意（ B）不同意（C）不确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    23、如果给你一副带有刻度的三角板，请你画出∠AOB的平分线．下面三位同学是这样设计的，
    （1） 小亮是这样做的：
    ①分别在OA，OB上量取OM=ON，连接MN．
    ②取MN的中点P．
    ③作射线OP
    那么OP是∠AOB的平分线


    （2）小明是这样做的：
    ①分别在OA，OB上量取OM=ON，MR=NS
    ②连接MS，NR交于P
    ③作射线OP
    那么OP是∠AOB的平分线．那么OP是∠AOB的平分线．                                      

    （1）以上2位同学的设计你认为正确吗？若正确，请对正确做法加以证明，若不正确，请简要说明理由．
    （2）请你根据以上信息，创造新的证明角平分线的做法，在备用图上画出图形，并证明其可行性．

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    科目：初中数学 来源：新课标教材导学　　数学七年级(第二学期) 题型：044

    某同学要设计如图的四面小旗子，在方格图中进行图案设计，以下图1和图2是他设计的两款图案．请你对他的设计进行评价，并自己设计两款．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某同学在设计“你在快餐中是如何选择餐具的？”调查问卷时，用到下面的提问，你觉得是否合适？应该怎样改进？
    （1）你一定常选择快餐这种用餐方式？（　　）
    （A）是（ B）不是（C）有时是
    （2）你在选择快餐时难道不自带碗筷等餐具吗？（　　）
    （A）是（B）不是（C）有时是
    （3）我认为自带碗筷具有意义．（　　）
    （A）同意（ B）不同意（C）不确定．

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